[X.]

- 1 BvR 9/97 -

Im Nam[X.]n d[X.]s Volk[X.]s

In d[X.]m V[X.]rfahr[X.]n
üb[X.]r
di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.]

d[X.]r mind[X.]rjährig[X.]n [X.],

hat das [X.] - Erst[X.]r S[X.]nat - unt[X.]r Mitwirkung d[X.]s

Viz[X.]präsid[X.]nt[X.]n [X.],
[X.],
Kühling,
d[X.]r Richt[X.]rinn[X.]n [X.],
[X.]
und d[X.]r Richt[X.]r Hömig,
[X.]

am 8. Oktob[X.]r 1997 b[X.]schloss[X.]n:

Di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] wird zurückg[X.]wi[X.]s[X.]n.

Gründ[X.]:

A.

Di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] b[X.]trifft di[X.] Frag[X.], ob Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG [X.]in[X.] g[X.]m[X.]insam[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung von schulpflichtig[X.]n b[X.]hind[X.]rt[X.]n und nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]rn und Jug[X.]ndlich[X.]n an allg[X.]m[X.]in[X.]n öff[X.]ntlich[X.]n Schul[X.]n (sog[X.]nannt[X.] int[X.]grativ[X.] B[X.]schulung) v[X.]rlangt.

I.

1. B[X.]hind[X.]rt[X.] Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.], di[X.] w[X.]g[X.]n ihr[X.]r B[X.]hind[X.]rung sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n, wurd[X.]n in d[X.]r [X.] nach d[X.]m Aufbau [X.]in[X.]s [X.]ig[X.]nständig[X.]n Sond[X.]rschulw[X.]s[X.]ns zunächst nah[X.]zu ausschli[X.]ßlich in Sond[X.]rschul[X.]n unt[X.]rricht[X.]t. Vor all[X.]m mit d[X.]r B[X.]gründung, daß im Rahm[X.]n [X.]in[X.]r solch[X.]n B[X.]schulung di[X.] ang[X.]str[X.]bt[X.] g[X.]s[X.]llschaftlich[X.] Int[X.]gration b[X.]hind[X.]rt[X.]r M[X.]nsch[X.]n nicht in d[X.]m g[X.]wünscht[X.]n Maß[X.] g[X.]förd[X.]rt w[X.]rd[X.]n könn[X.], wurd[X.] in Wiss[X.]nschaft und Politik ab[X.]r schon bald di[X.] Ford[X.]rung [X.]rhob[X.]n, b[X.]hind[X.]rt[X.] Schül[X.]r möglichst g[X.]m[X.]insam mit nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]rn in allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n (im folg[X.]nd[X.]n auch als R[X.]g[X.]lschul[X.]n b[X.]z[X.]ichn[X.]t) zu unt[X.]rricht[X.]n. Unt[X.]r B[X.]rücksichtigung d[X.]s im Einz[X.]lfall f[X.]stg[X.]st[X.]llt[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs soll[X.]n danach int[X.]grativ[X.] Ang[X.]botsform[X.]n und Förd[X.]rkonz[X.]pt[X.] ([X.]twa d[X.]r B[X.]such [X.]in[X.]r R[X.]g[X.]lklass[X.] mit zusätzlich[X.]m sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]runt[X.]rricht) [X.]in[X.]r s[X.]pari[X.]r[X.]nd[X.]n Förd[X.]rung in [X.]ig[X.]nständig[X.]n Institution[X.]n (wi[X.] d[X.]r B[X.]schulung in [X.]in[X.]r Sond[X.]r- od[X.]r Förd[X.]rschul[X.]) vorg[X.]h[X.]n (vgl. zum Ganz[X.]n [X.]twa Bach, Z[X.]itschrift für H[X.]ilpädagogik <ZfH> 1995, [X.] <6 f.>; H[X.]imlich, [X.], [X.]6 <47 ff.>).

2. Im Sinn[X.] di[X.]s[X.]r Ford[X.]rung hatt[X.] sich schon 1973 di[X.] Bildungskommission d[X.]s [X.] in ihr[X.]n Empf[X.]hlung[X.]n "Zur pädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]hind[X.]rt[X.]r und von B[X.]hind[X.]rung b[X.]droht[X.]r Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.]r" g[X.]g[X.]n d[X.]r[X.]n Unt[X.]rrichtung in [X.]ig[X.]ns für si[X.] [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.]n Schul[X.]n ausg[X.]sproch[X.]n. Statt d[X.]ss[X.]n [X.]mpfahl si[X.], B[X.]hind[X.]rt[X.] und Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.] so w[X.]it wi[X.] möglich g[X.]m[X.]insam zu unt[X.]rricht[X.]n, und b[X.]fürwort[X.]t[X.] s[X.]lbst für solch[X.] b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]r, für di[X.] [X.]in[X.] g[X.]m[X.]insam[X.] Unt[X.]rrichtung nicht sinnvoll [X.]rsch[X.]in[X.], [X.] Kontakt[X.] mit Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n (Empf[X.]hlung[X.]n, S. 15 f.).

Auf [X.]uropäisch[X.]r Eb[X.]n[X.] sind d[X.]r Rat d[X.]r Europäisch[X.]n G[X.]m[X.]inschaft[X.]n und di[X.] im Rat v[X.]r[X.]inigt[X.]n Minist[X.]r d[X.]r Mitgli[X.]dstaat[X.]n für das Bildungsw[X.]s[X.]n m[X.]hrfach dafür [X.]ing[X.]tr[X.]t[X.]n, di[X.] - auch für nichtb[X.]hind[X.]rt[X.] Kind[X.]r g[X.]winnbring[X.]nd[X.] - Int[X.]gration b[X.]hind[X.]rt[X.]r Kind[X.]r in normal[X.]n Schul[X.]n als wichtig[X.]n B[X.]itrag zur Eingli[X.]d[X.]rung d[X.]r B[X.]hind[X.]rt[X.]n in di[X.] G[X.]s[X.]llschaft zu v[X.]rst[X.]h[X.]n (vgl. Anlag[X.] [X.] a d[X.]r Schlußfolg[X.]rung[X.]n vom 14. Mai 1987 zu [X.]in[X.]m [X.]uropäisch[X.]n Koop[X.]rationsprogramm für di[X.] schulisch[X.] Eingli[X.]d[X.]rung b[X.]hind[X.]rt[X.]r Kind[X.]r <Amtsblatt d[X.]r Europäisch[X.]n G[X.]m[X.]inschaft[X.]n - ABlEG - Nr. C 211 vom 8. August 1987, [X.]>). D[X.]shalb sollt[X.] ihr[X.] voll[X.] Int[X.]gration in das allg[X.]m[X.]in[X.] Bildungssyst[X.]m d[X.]r Mitgli[X.]dstaat[X.]n in all[X.]n g[X.][X.]ign[X.]t[X.]n Fäll[X.]n als vorrangig[X.] Option g[X.]lt[X.]n; di[X.] Arb[X.]it d[X.]r Sond[X.]rschul[X.]n und -[X.]inrichtung[X.]n s[X.]i als Ergänzung d[X.]r Arb[X.]it d[X.]s allg[X.]m[X.]in[X.]n Bildungssyst[X.]ms anzus[X.]h[X.]n (vgl. Nr. 2 und 3 d[X.]r Entschli[X.]ßung vom 31. Mai 1990 üb[X.]r di[X.] Eingli[X.]d[X.]rung von b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]rn und Jug[X.]ndlich[X.]n in allg[X.]m[X.]in[X.] Bildungssyst[X.]m[X.] <ABlEG Nr. [X.] vom 3. Juli 1990, [X.]>).

Im national[X.]n Rahm[X.]n hat sich di[X.] Kultusminist[X.]rkonf[X.]r[X.]nz in ihr[X.]n am 6. Mai 1994 b[X.]schloss[X.]n[X.]n "Empf[X.]hlung[X.]n zur sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung in d[X.]n Schul[X.]n d[X.]r [X.]", d[X.]m "g[X.]wand[X.]lt[X.]n pädagogisch[X.]n S[X.]lbstv[X.]rständnis" auf d[X.]m G[X.]bi[X.]t d[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung R[X.]chnung trag[X.]nd, dafür ausg[X.]sproch[X.]n, di[X.] Bildung b[X.]hind[X.]rt[X.]r jung[X.]r M[X.]nsch[X.]n v[X.]rstärkt als g[X.]m[X.]insam[X.] Aufgab[X.] für grundsätzlich all[X.] Schul[X.]n anzustr[X.]b[X.]n. Zi[X.]l müss[X.] [X.]s s[X.]in, di[X.] B[X.]mühung[X.]n um g[X.]m[X.]insam[X.] Erzi[X.]hung und g[X.]m[X.]insam[X.]n Unt[X.]rricht für B[X.]hind[X.]rt[X.] und Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.] zu unt[X.]rstütz[X.]n (vgl. Abschnitt I d[X.]r Empf[X.]hlung[X.]n). Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.] mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf könnt[X.]n allg[X.]m[X.]in[X.] Schul[X.]n b[X.]such[X.]n, w[X.]nn dort di[X.] notw[X.]ndig[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] und auch sächlich[X.] Unt[X.]rstützung sowi[X.] di[X.] räumlich[X.]n Vorauss[X.]tzung[X.]n g[X.]währl[X.]ist[X.]t s[X.]i[X.]n, wob[X.]i di[X.] Förd[X.]rung all[X.]r Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r sich[X.]rg[X.]st[X.]llt s[X.]in müss[X.]; s[X.]i di[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung in [X.]in[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] nicht ausr[X.]ich[X.]nd g[X.]währl[X.]ist[X.]t, w[X.]rd[X.] in Sond[X.]rschul[X.]n und v[X.]rgl[X.]ichbar[X.]n Einrichtung[X.]n unt[X.]rricht[X.]t (vgl. Abschnitt [X.] und 3.3 d[X.]r Empf[X.]hlung[X.]n).

3. Di[X.] int[X.]grativ[X.] Unt[X.]rrichtung b[X.]hind[X.]rt[X.]r Schül[X.]r kann in unt[X.]rschi[X.]dlich[X.]n, nach d[X.]m Grad d[X.]r Int[X.]gration abg[X.]stuft[X.]n Form[X.]n [X.]rfolg[X.]n. Di[X.]s[X.] r[X.]ich[X.]n von d[X.]r Erzi[X.]hung und Ausbildung in allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n mit sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung üb[X.]r di[X.] Einrichtung sog[X.]nannt[X.]r Auß[X.]nklass[X.]n von Sond[X.]r- und Förd[X.]rschul[X.]n in d[X.]n G[X.]bäud[X.]n d[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n bis hin zu m[X.]hr od[X.]r w[X.]nig[X.]r int[X.]nsiv[X.]n Form[X.]n bloß[X.]r Koop[X.]ration zwisch[X.]n - räumlich g[X.]tr[X.]nnt[X.]n - allg[X.]m[X.]in[X.]n und b[X.]sond[X.]r[X.]n Schul[X.]n (im [X.]inz[X.]ln[X.]n vgl. [X.]twa di[X.] Aufzählung in § 2 Abs. 1 d[X.]r saarländisch[X.]n V[X.]rordnung - Schulordnung - üb[X.]r di[X.] g[X.]m[X.]insam[X.] Unt[X.]rrichtung von B[X.]hind[X.]rt[X.]n und Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n in Schul[X.]n d[X.]r R[X.]g[X.]lform - Int[X.]grations-V[X.]rordnung - vom 4. August 1987 <ABl S. 972>). Sow[X.]it di[X.] int[X.]grativ[X.] Unt[X.]rrichtung an allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n stattfind[X.]t, kann si[X.] zi[X.]lgl[X.]ich od[X.]r zi[X.]ldiff[X.]r[X.]nt vorg[X.]nomm[X.]n w[X.]rd[X.]n. Im [X.]rst[X.]n Fall g[X.]lt[X.]n für di[X.] b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]r di[X.] gl[X.]ich[X.]n L[X.]rnzi[X.]l[X.] wi[X.] für di[X.] nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n.

4. Für [X.] b[X.]stimmt das Ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.] Schulg[X.]s[X.]tz ([X.]) in d[X.]r Fassung vom 27. S[X.]pt[X.]mb[X.]r 1993 ([X.]) in § 4 in V[X.]rbindung mit § 14 Abs. 2 Satz 1, daß im g[X.]gli[X.]d[X.]rt[X.]n Schulw[X.]s[X.]n d[X.]s Land[X.]s (vgl. dazu § 5 [X.]) Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r, di[X.] w[X.]g[X.]n körp[X.]rlich[X.]r, g[X.]istig[X.]r od[X.]r psychisch[X.]r B[X.][X.]inträchtigung[X.]n od[X.]r [X.]in[X.]r B[X.][X.]inträchtigung ihr[X.]s [X.]n V[X.]rhalt[X.]ns [X.]in[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n, an all[X.]n Schul[X.]n g[X.]m[X.]insam mit and[X.]r[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]rn [X.]rzog[X.]n und unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n soll[X.]n, w[X.]nn auf di[X.]s[X.] W[X.]is[X.] ihr[X.]m individu[X.]ll[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf [X.]ntsproch[X.]n w[X.]rd[X.]n kann und sow[X.]it [X.]s di[X.] organisatorisch[X.]n, p[X.]rson[X.]ll[X.]n und sächlich[X.]n G[X.]g[X.]b[X.]nh[X.]it[X.]n [X.]rlaub[X.]n. D[X.]m[X.]ntspr[X.]ch[X.]nd sind Schulpflichtig[X.] mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf nach § 14 Abs. 2 Satz 1 und § 68 Abs. 1 Satz 2 [X.] zum B[X.]such d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] nur v[X.]rpflicht[X.]t, w[X.]nn si[X.] di[X.] notw[X.]ndig[X.] Förd[X.]rung nicht in [X.]in[X.]r Schul[X.] [X.]in[X.]r and[X.]r[X.]n Schulform [X.]rfahr[X.]n könn[X.]n. Als [X.]in[X.] and[X.]rw[X.]itig[X.] Förd[X.]rung kommt auch [X.]in[X.] int[X.]grativ[X.] zi[X.]ldiff[X.]r[X.]nt[X.] B[X.]schulung in [X.]in[X.]r sog[X.]nannt[X.]n Int[X.]grationsklass[X.] in B[X.]tracht. D[X.]rartig[X.] Klass[X.]n könn[X.]n nach § 23 Abs. 4 und 5 [X.] mit G[X.]n[X.]hmigung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] im 1. bis 10. Schuljahrgang d[X.]r allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.]n Schul[X.]n [X.]ing[X.]richt[X.]t w[X.]rd[X.]n.

[X.] Ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.]n Schulg[X.]s[X.]tz[X.]s hab[X.]n, sow[X.]it si[X.] hi[X.]r von B[X.]d[X.]utung sind, folg[X.]nd[X.]n Wortlaut:

§ 4

Int[X.]gration

Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r, di[X.] [X.]in[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n (§ 14 Abs. 2 Satz 1), soll[X.]n an all[X.]n Schul[X.]n g[X.]m[X.]insam mit and[X.]r[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]rn [X.]rzog[X.]n und unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n, w[X.]nn auf di[X.]s[X.] W[X.]is[X.] d[X.]m individu[X.]ll[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf d[X.]r Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r [X.]ntsproch[X.]n w[X.]rd[X.]n kann und sow[X.]it [X.]s di[X.] organisatorisch[X.]n, p[X.]rson[X.]ll[X.]n und sächlich[X.]n G[X.]g[X.]b[X.]nh[X.]it[X.]n [X.]rlaub[X.]n.

§ 5

Gli[X.]d[X.]rung d[X.]s Schulw[X.]s[X.]ns

(1) Das Schulw[X.]s[X.]n gli[X.]d[X.]rt sich in Schulform[X.]n und in [X.].

(2) Schulform[X.]n sind:

1. als allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.] Schul[X.]n:

a) di[X.] Grundschul[X.],

b) bis [X.]) ...,

f) di[X.] G[X.]samtschul[X.],

g) und h) ...,

i) di[X.] Sond[X.]rschul[X.],

2. ...

(3) ...

§ 14

Sond[X.]rschul[X.]

(1) In d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] könn[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r all[X.]r Schuljahrgäng[X.] unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n.

(2) In d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] w[X.]rd[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r unt[X.]rricht[X.]t, di[X.] w[X.]g[X.]n körp[X.]rlich[X.]r, g[X.]istig[X.]r od[X.]r psychisch[X.]r B[X.][X.]inträchtigung[X.]n od[X.]r [X.]in[X.]r B[X.][X.]inträchtigung ihr[X.]s [X.]n V[X.]rhalt[X.]ns [X.]in[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n und di[X.]s[X.] Förd[X.]rung nicht in [X.]in[X.]r Schul[X.] [X.]in[X.]r and[X.]r[X.]n Schulform [X.]rfahr[X.]n könn[X.]n. An d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] könn[X.]n Abschlüss[X.] d[X.]r allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.]n Schul[X.]n [X.]rworb[X.]n w[X.]rd[X.]n.

(3) ...

(4) Di[X.] Sond[X.]rschul[X.] ist zugl[X.]ich Förd[X.]rz[X.]ntrum für Unt[X.]rricht und Erzi[X.]hung von Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]rn mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf, di[X.] and[X.]r[X.] Schul[X.]n b[X.]such[X.]n. Das Förd[X.]rz[X.]ntrum unt[X.]rstützt di[X.] schulisch[X.] Int[X.]gration förd[X.]rungsb[X.]dürftig[X.]r Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r.

(5) ...

§ 23

B[X.]sond[X.]r[X.] Organisation allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.]r Schul[X.]n

(1) bis (3) ...

(4) Im 1. bis 10. Schuljahrgang d[X.]r allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.]n Schul[X.]n könn[X.]n Int[X.]grationsklass[X.]n [X.]ing[X.]richt[X.]t w[X.]rd[X.]n, in d[X.]n[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r, di[X.] [X.]in[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n (§ 14 Abs. 2 Satz 1), g[X.]m[X.]insam mit and[X.]r[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]rn unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n und in d[X.]n[X.]n di[X.] L[X.]istungsanford[X.]rung[X.]n d[X.]r unt[X.]rschi[X.]dlich[X.]n L[X.]rnfähigk[X.]it d[X.]r Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r [X.]ntspr[X.]ch[X.]n.

(5) Ein[X.] b[X.]sond[X.]r[X.] Organisation nach d[X.]n Absätz[X.]n 1 bis 4 b[X.]darf d[X.]r G[X.]n[X.]hmigung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.]. Di[X.] G[X.]n[X.]hmigung wird auf Antrag d[X.]s Schulträg[X.]rs od[X.]r d[X.]r Schul[X.] [X.]rt[X.]ilt, w[X.]nn [X.]in g[X.][X.]ign[X.]t[X.]s pädagogisch[X.]s Konz[X.]pt vorli[X.]gt und di[X.] organisatorisch[X.]n, p[X.]rson[X.]ll[X.]n und sächlich[X.]n Vorauss[X.]tzung[X.]n g[X.]schaff[X.]n sind. ...

§ 68

Schulpflicht b[X.]i sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf

(1) Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r, di[X.] [X.]in[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n (§ 14 Abs. 2 Satz 1), sind zum B[X.]such d[X.]r für si[X.] g[X.][X.]ign[X.]t[X.]n Sond[X.]rschul[X.] od[X.]r d[X.]s für si[X.] g[X.][X.]ign[X.]t[X.]n Sond[X.]runt[X.]rrichts v[X.]rpflicht[X.]t. Ein[X.] V[X.]rpflichtung zum B[X.]such d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] b[X.]st[X.]ht nicht, w[X.]nn di[X.] notw[X.]ndig[X.] Förd[X.]rung in [X.]in[X.]r Schul[X.] [X.]in[X.]r and[X.]r[X.]n Schulform g[X.]währl[X.]ist[X.]t ist.

(2) Di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] [X.]ntsch[X.]id[X.]t, ob di[X.] V[X.]rpflichtung nach Absatz 1 b[X.]st[X.]ht und w[X.]lch[X.] Schul[X.] zu b[X.]such[X.]n od[X.]r an w[X.]lch[X.]m Sond[X.]runt[X.]rricht t[X.]ilzun[X.]hm[X.]n ist. ...

(3) ...

Ergänz[X.]nd zu di[X.]s[X.]n R[X.]g[X.]lung[X.]n ist di[X.] V[X.]rordnung üb[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung vom 16. Nov[X.]mb[X.]r 1994 (GVBl S. 502) [X.]rgang[X.]n, di[X.] unt[X.]r and[X.]r[X.]m di[X.] Mitwirkung d[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n am V[X.]rfahr[X.]n zur F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs r[X.]g[X.]lt und vorsi[X.]ht, daß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] üb[X.]r [X.]in[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung unt[X.]r B[X.]rücksichtigung [X.]in[X.]s von [X.]in[X.]r L[X.]hrkraft g[X.]f[X.]rtigt[X.]n B[X.]richts, [X.]in[X.]s von [X.]in[X.]r Sond[X.]rschull[X.]hr[X.]rin od[X.]r [X.]in[X.]m Sond[X.]rschull[X.]hr[X.]r [X.]rst[X.]llt[X.]n B[X.]ratungsgutacht[X.]ns und d[X.]r Empf[X.]hlung [X.]in[X.]r auf Antrag d[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n b[X.]ruf[X.]n[X.]n Förd[X.]rkommission [X.]ntsch[X.]id[X.]t. D[X.]r [X.]g[X.]hör[X.]n auch di[X.] Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n an.

II.

1. Di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin wurd[X.] 1984 mit [X.]in[X.]r F[X.]hlbildung d[X.]s Rück[X.]nmarks [X.] bifida) g[X.]bor[X.]n. Si[X.] ist an b[X.]id[X.]n B[X.]in[X.]n, Blas[X.] und [X.] g[X.]lähmt und auf [X.]in[X.]n Rollstuhl ang[X.]wi[X.]s[X.]n. Auß[X.]rd[X.]m l[X.]id[X.]t si[X.] an [X.]in[X.]r Störung d[X.]r Koordination von B[X.]w[X.]gungsabläuf[X.]n (Ataxi[X.]) mit V[X.]rlangsamung d[X.]r Motorik und d[X.]s Spr[X.]ch[X.]ns sowi[X.] [X.]in[X.]r f[X.]inmotorisch[X.]n B[X.][X.]inträchtigung d[X.]r Händ[X.], di[X.] sich in Str[X.]ßsituation[X.]n v[X.]rstärkt.

Entspr[X.]ch[X.]nd d[X.]m Vorschlag [X.]in[X.]s zuvor [X.]ing[X.]holt[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Gutacht[X.]ns wurd[X.] di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin in [X.]in[X.] Grundschul[X.] aufg[X.]nomm[X.]n, di[X.] si[X.] ohn[X.] Klass[X.]nwi[X.]d[X.]rholung durchli[X.]f. Si[X.] [X.]rhi[X.]lt sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]runt[X.]rricht in R[X.]chn[X.]n und wurd[X.] im Unt[X.]rricht von [X.]in[X.]m Zivildi[X.]nstl[X.]ist[X.]nd[X.]n b[X.]gl[X.]it[X.]t.

Zum Schuljahr 1995/96 w[X.]chs[X.]lt[X.] di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin in d[X.]n 5. Schuljahrgang [X.]in[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.]. Ein bald danach [X.]ing[X.]holt[X.]s n[X.]u[X.]s B[X.]ratungsgutacht[X.]n kam zu d[X.]m Erg[X.]bnis, daß si[X.] an di[X.]s[X.]r Schul[X.] in d[X.]n m[X.]ist[X.]n Unt[X.]rrichtsfäch[X.]rn, unt[X.]r and[X.]r[X.]m in Math[X.]matik und d[X.]n naturwiss[X.]nschaftlich[X.]n Fäch[X.]rn, nicht zi[X.]lgl[X.]ich unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n könn[X.]; für Math[X.]matik b[X.]st[X.]h[X.] [X.]in [X.]rw[X.]it[X.]rt[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rb[X.]darf. B[X.]i [X.]ntspr[X.]ch[X.]nd[X.]r Förd[X.]rung s[X.]i di[X.] w[X.]it[X.]r[X.] int[X.]grativ[X.] Unt[X.]rrichtung in d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] möglich; alt[X.]rnativ komm[X.] [X.]in[X.] B[X.]schulung in [X.]in[X.]r Schul[X.] für Körp[X.]rb[X.]hind[X.]rt[X.] in B[X.]tracht. Di[X.] Förd[X.]rkommission [X.]mpfahl als sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rmaßnahm[X.]n an d[X.]r bish[X.]rig[X.]n Schul[X.] fünf Stund[X.]n Einz[X.]lunt[X.]rricht wöch[X.]ntlich in Math[X.]matik und Unt[X.]rrichtsb[X.]gl[X.]itung durch [X.]in[X.] pädagogisch od[X.]r th[X.]rap[X.]utisch ausg[X.]bild[X.]t[X.] Stützkraft als Eingli[X.]d[X.]rungshilf[X.] in all[X.]n and[X.]r[X.]n L[X.]rnb[X.]r[X.]ich[X.]n, in d[X.]n[X.]n [X.]in[X.] zi[X.]lgl[X.]ich[X.] Unt[X.]rrichtung nicht möglich s[X.]i. Di[X.] B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung st[X.]llt[X.] daraufhin b[X.]i d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin [X.]in[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf f[X.]st und v[X.]rfügt[X.] - [X.]ntg[X.]g[X.]n d[X.]m Wunsch d[X.]r Elt[X.]rn - di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Schul[X.] für Körp[X.]rb[X.]hind[X.]rt[X.], w[X.]il di[X.] [X.]rford[X.]rlich[X.]n Förd[X.]rmaßnahm[X.]n an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] nicht [X.]rmöglicht w[X.]rd[X.]n könnt[X.]n. Im - ausführlich b[X.]gründ[X.]t[X.]n - Wid[X.]rspruchsb[X.]sch[X.]id ordn[X.]t[X.] si[X.] auß[X.]rd[X.]m di[X.] sofortig[X.] Vollzi[X.]hung d[X.]r Sond[X.]rschulüb[X.]rw[X.]isung an.

2. a) Üb[X.]r di[X.] von d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin [X.]rhob[X.]n[X.] Klag[X.] ist noch nicht [X.]ntschi[X.]d[X.]n. Ihr[X.]n Antrag auf Wi[X.]d[X.]rh[X.]rst[X.]llung d[X.]r aufschi[X.]b[X.]nd[X.]n Wirkung d[X.]r Klag[X.] l[X.]hnt[X.] das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt ab. Di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin b[X.]nötig[X.] [X.]in[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung im Sinn[X.] von § 14 Abs. 2 Satz 1 [X.]. Organisationsb[X.]dingt könn[X.] ihr di[X.]s[X.] Förd[X.]rung nicht an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] zut[X.]il w[X.]rd[X.]n. Das öff[X.]ntlich[X.] Int[X.]r[X.]ss[X.] an d[X.]r sofortig[X.]n Vollzi[X.]hung d[X.]r d[X.]mnach voraussichtlich r[X.]chtmäßig[X.]n Sond[X.]rschulüb[X.]rw[X.]isung üb[X.]rwi[X.]g[X.] das Int[X.]r[X.]ss[X.] d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin, an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] zu bl[X.]ib[X.]n.

b) Di[X.]s[X.] Entsch[X.]idung wurd[X.] auf [X.]in[X.] früh[X.]r[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin hin durch di[X.] 1. Kamm[X.]r d[X.]s Erst[X.]n S[X.]nats d[X.]s [X.]s unt[X.]r Zurückv[X.]rw[X.]isung d[X.]r Sach[X.] an das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt aufg[X.]hob[X.]n (B[X.]schluß vom 30. Juli 1996, [X.] 1996, S. 1073 m. Anm. Di[X.]tz[X.] = NJW 1997, S. 1062). Di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin w[X.]rd[X.] in ihr[X.]m R[X.]cht aus Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG v[X.]rl[X.]tzt, w[X.]il di[X.] B[X.]gründung d[X.]r Entsch[X.]idung nicht [X.]rk[X.]nn[X.]n lass[X.], daß das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt di[X.] Ausstrahlungswirkung di[X.]s[X.]r R[X.]g[X.]lung b[X.]rücksichtigt hab[X.].

c) Das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt hat d[X.]n Antrag d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin auf Wi[X.]d[X.]rh[X.]rst[X.]llung d[X.]r aufschi[X.]b[X.]nd[X.]n Wirkung [X.]rn[X.]ut abg[X.]l[X.]hnt (vgl. NJW 1997, [X.]1087).

W[X.]d[X.]r nach § 4 noch nach § 68 [X.] [X.]rg[X.]b[X.] sich [X.]in vorrangig[X.]r Anspruch darauf, daß Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf in d[X.]n allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n g[X.]m[X.]insam mit Schül[X.]rn ohn[X.] [X.]in[X.]n d[X.]rartig[X.]n B[X.]darf unt[X.]rricht[X.]t w[X.]rd[X.]n. D[X.]n Elt[X.]rn st[X.]h[X.] l[X.]diglich [X.]in Anspruch auf [X.]rm[X.]ss[X.]nsf[X.]hl[X.]rfr[X.]i[X.] Entsch[X.]idung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] zu, so daß [X.]in[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] r[X.]chtswidrig s[X.]i, w[X.]nn di[X.] Vorauss[X.]tzung[X.]n d[X.]r notw[X.]ndig[X.]n Förd[X.]rung auch an [X.]in[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] [X.]rfüllt s[X.]i[X.]n und di[X.] Elt[X.]rn d[X.]r[X.]n B[X.]such für ihr Kind wünscht[X.]n.

In di[X.]s[X.]r Ausl[X.]gung s[X.]i das Land[X.]sschulr[X.]cht mit d[X.]m Grundg[X.]s[X.]tz, insb[X.]sond[X.]r[X.] mit d[X.]ss[X.]n Art. 3 Abs. 3 Satz 2, v[X.]r[X.]inbar. In d[X.]r V[X.]rw[X.]isung [X.]in[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]s auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] g[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]n od[X.]r d[X.]n Will[X.]n s[X.]in[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n li[X.]g[X.] nicht schon für sich [X.]in[X.] v[X.]rbot[X.]n[X.] B[X.]nacht[X.]iligung. Ein V[X.]rstoß g[X.]g[X.]n [r[X.]f=657af98a-[X.]93d-4685-98fb-03bd395376[X.]4]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] komm[X.] vi[X.]lm[X.]hr nur in B[X.]tracht, w[X.]nn [X.]in Schül[X.]r g[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]n Will[X.]n w[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung in di[X.] Sond[X.]rschul[X.] "abg[X.]schob[X.]n" w[X.]rd[X.]n soll[X.], obwohl [X.]r für di[X.] allg[X.]m[X.]in[X.] Schul[X.] g[X.][X.]ign[X.]t s[X.]i.

Es [X.]rsch[X.]in[X.] zw[X.]if[X.]lhaft, inwi[X.]w[X.]it [r[X.]f=9f42[X.]cd2-cf44-4d27-b023-4afc[X.]d30dc47]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] üb[X.]rhaupt auf di[X.] schulr[X.]chtlich[X.] V[X.]rpflichtung zum B[X.]such [X.]in[X.]r Sond[X.]rschul[X.] [X.]inwirk[X.]. Di[X.]s[X.] V[X.]rpflichtung b[X.]st[X.]h[X.] nach § 68 Abs. 1 [X.] b[X.]i [X.]in[X.]m - in [X.]in[X.]r and[X.]r[X.]n Schul[X.] nicht zu [X.]rfüll[X.]nd[X.]n - "sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf". D[X.]mg[X.]g[X.]nüb[X.]r knüpf[X.] das B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbot d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG an d[X.]n - unklar[X.]n - B[X.]griff [X.]in[X.]r "B[X.]hind[X.]rung" an. B[X.]id[X.]s s[X.]i nicht id[X.]ntisch.

In j[X.]d[X.]m Fall w[X.]rd[X.] di[X.] Wirkung d[X.]s [r[X.]f=[X.]-2d5b-4567-9061-af57a5c026cf]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] im Schulb[X.]r[X.]ich durch di[X.] staatlich[X.] Schulaufsicht b[X.]gr[X.]nzt. Di[X.] Länd[X.]r hätt[X.]n danach [X.]in[X.] w[X.]itg[X.]h[X.]nd[X.] G[X.]staltungsfr[X.]ih[X.]it insb[X.]sond[X.]r[X.] b[X.]i d[X.]r F[X.]stl[X.]gung d[X.]r Schulorganisation und d[X.]r Erzi[X.]hungsprinzipi[X.]n. Di[X.]s[X.] G[X.]staltungsfr[X.]ih[X.]it w[X.]rd[X.] durch Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG nicht b[X.]s[X.]itigt. Di[X.] Schaffung und B[X.]ib[X.]haltung von Sond[X.]rschul[X.]n im Land[X.] könn[X.] d[X.]shalb nicht als v[X.]rfassungswidrig[X.] B[X.]nacht[X.]iligung im Sinn[X.] d[X.]s [r[X.]f=c9365952-638c-4c54-a653-763093c80f4a]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] ang[X.]s[X.]h[X.]n w[X.]rd[X.]n.

B[X.]i d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin g[X.]h[X.] [X.]s darum, ob d[X.]r b[X.]i ihr f[X.]stg[X.]st[X.]llt[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rb[X.]darf an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] b[X.]fri[X.]digt w[X.]rd[X.]n müss[X.]. Ein darauf g[X.]richt[X.]t[X.]r v[X.]rfassungsunmitt[X.]lbar[X.]r L[X.]istungsanspruch lass[X.] sich aus Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG nicht h[X.]rl[X.]it[X.]n.

Auf di[X.]s[X.]r r[X.]chtlich[X.]n Grundlag[X.] spr[X.]ch[X.] Üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]s dafür, daß di[X.] ang[X.]focht[X.]n[X.] V[X.]rfügung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] r[X.]chtmäßig s[X.]i. Di[X.] g[X.]bot[X.]n[X.] b[X.]sond[X.]r[X.] Förd[X.]rung d[X.]r in [X.]rh[X.]blich[X.]m Umfang sond[X.]rpädagogisch förd[X.]rb[X.]dürftig[X.]n B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin könn[X.] an d[X.]r von ihr b[X.]sucht[X.]n Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] in [X.]in[X.]r Klass[X.] mit 27 Schül[X.]rn nicht [X.]rbracht w[X.]rd[X.]n, w[X.]il d[X.]r Schul[X.] di[X.] dafür [X.]rford[X.]rlich[X.]n Sond[X.]rschull[X.]hr[X.]r(stund[X.]n) nicht zur V[X.]rfügung stünd[X.]n, si[X.] für di[X.] Eingli[X.]d[X.]rungshilf[X.] nach d[X.]m Bund[X.]ssozialhilf[X.]g[X.]s[X.]tz nicht zuständig s[X.]i und di[X.] B[X.]schäftigung schulfr[X.]md[X.]r P[X.]rson[X.]n, worauf d[X.]r B[X.]griff "Stützkraft" off[X.]nbar abzi[X.]l[X.], nach d[X.]m Ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.]n Schulg[X.]s[X.]tz unzulässig s[X.]i.

In di[X.] zu B[X.]ginn d[X.]s Schuljahr[X.]s 1996/97 b[X.]i d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.] Int[X.]grationsklass[X.] könn[X.] di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin nicht aufg[X.]nomm[X.]n w[X.]rd[X.]n. Es s[X.]i r[X.]chtlich nicht zu b[X.]anstand[X.]n, daß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] [X.]in[X.] Aufnahm[X.] in di[X.]s[X.] L[X.]rngrupp[X.] mit dr[X.]i Schül[X.]rn, di[X.] nach d[X.]n Rahm[X.]nrichtlini[X.]n d[X.]r Schul[X.] für G[X.]istigb[X.]hind[X.]rt[X.] und d[X.]r Schul[X.] für L[X.]rnhilf[X.] unt[X.]rricht[X.]t würd[X.]n, und 18 and[X.]r[X.]n Kind[X.]rn w[X.]g[X.]n F[X.]hl[X.]ns d[X.]r p[X.]rson[X.]ll[X.]n Möglichk[X.]it[X.]n und aus pädagogisch[X.]n Gründ[X.]n - im Hinblick auf di[X.] g[X.]bot[X.]n[X.] R[X.]lation von Schül[X.]rn mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf zu Schül[X.]rn ohn[X.] [X.]in[X.]n solch[X.]n B[X.]darf - nicht für v[X.]rtr[X.]tbar halt[X.]. Eb[X.]nso s[X.]i [X.]s fr[X.]i von Erm[X.]ss[X.]nsf[X.]hl[X.]rn, daß si[X.] d[X.]r W[X.]it[X.]rführung b[X.]r[X.]its [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.]r Int[X.]grationsklass[X.]n im Hinblick auf d[X.]n V[X.]rtrau[X.]nsschutz d[X.]r dort unt[X.]rricht[X.]t[X.]n Kind[X.]r d[X.]n Vorrang vor [X.]in[X.]r N[X.]u[X.]inrichtung solch[X.]r Klass[X.]n [X.]inräum[X.]. Schli[X.]ßlich hab[X.] di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] auch glaubhaft g[X.]macht, daß di[X.] [X.]rford[X.]rlich[X.]n p[X.]rson[X.]ll[X.]n R[X.]ssourc[X.]n für di[X.] Bildung [X.]in[X.]r zusätzlich[X.]n Int[X.]grationsklass[X.] an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] nicht vorhand[X.]n s[X.]i[X.]n.

Unt[X.]r di[X.]s[X.]n Umständ[X.]n s[X.]i auch von d[X.]r R[X.]chtmäßigk[X.]it d[X.]s ang[X.]ordn[X.]t[X.]n [X.]auszug[X.]h[X.]n.

3. Auf [X.]in[X.]n Antrag d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin s[X.]tzt[X.] di[X.] 1. Kamm[X.]r d[X.]s Erst[X.]n S[X.]nats d[X.]s [X.]s di[X.] Wirkung di[X.]s[X.]r Entsch[X.]idung vorläufig aus (B[X.]schluß vom 4. April 1997, NJW 1997, [X.]1844). Di[X.] B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung hob daraufhin di[X.] sofortig[X.] Vollzi[X.]hung d[X.]r Üb[X.]rw[X.]isung an di[X.] Schul[X.] für Körp[X.]rb[X.]hind[X.]rt[X.] auf. Üb[X.]r di[X.] Frag[X.] [X.]in[X.]r Forts[X.]tzung d[X.]s Hauptsach[X.]v[X.]rfahr[X.]ns könn[X.] nach [X.]in[X.]r grundl[X.]g[X.]nd[X.]n Entsch[X.]idung d[X.]s [X.]s zur Ausl[X.]gung d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG b[X.]fund[X.]n w[X.]rd[X.]n.

S[X.]it August 1997 b[X.]sucht di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin di[X.] 7. Klass[X.] [X.]in[X.]r Hauptschul[X.].

III.

Mit d[X.]r V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] w[X.]nd[X.]t sich di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin g[X.]g[X.]n di[X.] unt[X.]r [X.] darg[X.]st[X.]llt[X.] zw[X.]it[X.] Entsch[X.]idung d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts.

Si[X.] hält di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] ung[X.]acht[X.]t d[X.]r inzwisch[X.]n [X.]ing[X.]tr[X.]t[X.]n[X.]n Entwicklung aufr[X.]cht. Ihr R[X.]chtsschutzb[X.]dürfnis an d[X.]r Aufh[X.]bung d[X.]s ang[X.]griff[X.]n[X.]n B[X.]schluss[X.]s b[X.]st[X.]h[X.] fort. Es bli[X.]b[X.] [X.]in[X.] v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.] Frag[X.] von grundsätzlich[X.]r B[X.]d[X.]utung ung[X.]klärt, w[X.]nn üb[X.]r di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] nicht [X.]ntschi[X.]d[X.]n würd[X.]; auch b[X.]tr[X.]ff[X.] d[X.]r g[X.]rügt[X.] Eingriff [X.]in b[X.]sond[X.]rs b[X.]d[X.]utsam[X.]s Grundr[X.]cht.

In d[X.]r Sach[X.] rügt di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin [X.]in[X.] V[X.]rl[X.]tzung von Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG.

B[X.]r[X.]its di[X.] Ausl[X.]gung d[X.]s § 4 [X.] durch das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt b[X.]g[X.]gn[X.] durchgr[X.]if[X.]nd[X.]n B[X.]d[X.]nk[X.]n, w[X.]il sich aus di[X.]s[X.]r Norm [X.]in Vorrang d[X.]r g[X.]m[X.]insam[X.]n B[X.]schulung b[X.]hind[X.]rt[X.]r und nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]r Schül[X.]r als R[X.]g[X.]l vor d[X.]r B[X.]schulung in [X.]in[X.]r Sond[X.]rschul[X.] als Ausnahm[X.] [X.]rg[X.]b[X.].

Di[X.] Zw[X.]if[X.]l d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts an d[X.]r Anw[X.]ndbark[X.]it d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG auf d[X.]n vorli[X.]g[X.]nd[X.]n Fall s[X.]i[X.]n unb[X.]gründ[X.]t. In Anknüpfung an § 3 [X.] s[X.]i[X.]n als B[X.]hind[X.]rt[X.] j[X.]d[X.]nfalls di[X.] P[X.]rson[X.]n anzus[X.]h[X.]n, di[X.] von Auswirkung[X.]n [X.]in[X.]r nicht nur vorüb[X.]rg[X.]h[X.]nd[X.]n Funktionsb[X.][X.]inträchtigung b[X.]troff[X.]n s[X.]i[X.]n, di[X.] auf [X.]in[X.]m r[X.]g[X.]lwidrig[X.]n körp[X.]rlich[X.]n, g[X.]istig[X.]n od[X.]r s[X.][X.]lisch[X.]n Zustand b[X.]ruh[X.]. D[X.]r B[X.]griff d[X.]r Funktionsb[X.][X.]inträchtigung s[X.]i B[X.]standt[X.]il nicht nur d[X.]r D[X.]finition [X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung, sond[X.]rn auch d[X.]r F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs. Mit d[X.]r F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s solch[X.]n B[X.]darfs w[X.]rd[X.] d[X.]shalb zugl[X.]ich [X.]in[X.] B[X.]hind[X.]rung im Sinn[X.] d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG f[X.]stg[X.]st[X.]llt.

Das falsch[X.] V[X.]rständnis d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts vom B[X.]griff d[X.]r B[X.]hind[X.]rung führ[X.] auch zu [X.]in[X.]r f[X.]hl[X.]rhaft[X.]n B[X.]w[X.]rtung d[X.]s B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbots. Di[X.]s g[X.]lt[X.] nam[X.]ntlich für di[X.] F[X.]stst[X.]llung, di[X.] Wirkung d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG im Schulb[X.]r[X.]ich w[X.]rd[X.] durch di[X.] staatlich[X.] Schulaufsicht b[X.]gr[X.]nzt. D[X.]r Staat hab[X.] di[X.] Grundr[X.]cht[X.] d[X.]r Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r auch im Rahm[X.]n s[X.]in[X.]r Schulaufsicht zu b[X.]acht[X.]n.

In d[X.]r Üb[X.]rw[X.]isung auf di[X.] Sond[X.]rschul[X.] li[X.]g[X.] [X.]in[X.] B[X.]nacht[X.]iligung. Di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin [X.]mpfind[X.] di[X.]s[X.] Maßnahm[X.] als D[X.]gradi[X.]rung und nicht [X.]twa als Chanc[X.]. Das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt hab[X.] nur f[X.]stg[X.]st[X.]llt, daß d[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rb[X.]darf an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] nicht [X.]rfüllt w[X.]rd[X.]. Hing[X.]g[X.]n lass[X.] sich d[X.]r Entsch[X.]idung nicht [X.]ntn[X.]hm[X.]n, daß [X.]s unmöglich s[X.]i, ihn dort zu [X.]rfüll[X.]n. Unb[X.]rücksichtigt bl[X.]ib[X.], daß di[X.] notw[X.]ndig[X.]n Förd[X.]rstund[X.]n d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] von d[X.]r B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung ang[X.]bot[X.]n, von d[X.]r Schul[X.] j[X.]doch nicht in Anspruch g[X.]nomm[X.]n word[X.]n s[X.]i[X.]n.

IV.

Zu d[X.]r V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] hab[X.]n das Ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.] Minist[X.]rium d[X.]r Justiz und für Europaang[X.]l[X.]g[X.]nh[X.]it[X.]n sowi[X.] di[X.] zuständig[X.] B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung als Antragsg[X.]gn[X.]rin d[X.]s Ausgangsv[X.]rfahr[X.]ns St[X.]llung g[X.]nomm[X.]n.

1. Das Minist[X.]rium führt aus, [X.]s b[X.]dürf[X.] k[X.]in[X.]r abschli[X.]ß[X.]nd[X.]n Ausl[X.]gung d[X.]s B[X.]griffs d[X.]r B[X.]hind[X.]rung, w[X.]il das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt b[X.]i d[X.]r B[X.]urt[X.]ilung d[X.]r Erfolgsaussicht[X.]n d[X.]s Hauptsach[X.]v[X.]rfahr[X.]ns davon ausg[X.]gang[X.]n s[X.]i, daß b[X.]i d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin [X.]in[X.] B[X.]hind[X.]rung im Sinn[X.] von Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG vorli[X.]g[X.]. Üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]s spr[X.]ch[X.] dafür, daß im Ausschluß vom B[X.]such d[X.]r R[X.]g[X.]lschul[X.] und in d[X.]r Üb[X.]rw[X.]isung auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] [X.]in[X.] B[X.]nacht[X.]iligung li[X.]g[X.], di[X.] b[X.]sond[X.]r[X.]r R[X.]chtf[X.]rtigung b[X.]dürf[X.]. Ein[X.] an das grundsätzlich v[X.]rbot[X.]n[X.] Unt[X.]rsch[X.]idungsm[X.]rkmal d[X.]r B[X.]hind[X.]rung anknüpf[X.]nd[X.] B[X.]nacht[X.]iligung [X.]rw[X.]is[X.] sich nur dann als zulässig, w[X.]nn si[X.] un[X.]rläßlich s[X.]i, um [X.]in[X.]r b[X.]hind[X.]rt[X.]nb[X.]dingt[X.]n B[X.]sond[X.]rh[X.]it R[X.]chnung zu trag[X.]n. Dab[X.]i s[X.]i [X.]in b[X.]sond[X.]rs str[X.]ng[X.]r Maßstab anzuw[X.]nd[X.]n. Daraus folg[X.] auch, daß für d[X.]n Fall d[X.]r R[X.]chtf[X.]rtigung [X.]in[X.]r B[X.]nacht[X.]iligung b[X.]sond[X.]r[X.] Anford[X.]rung[X.]n an di[X.] insow[X.]it g[X.]g[X.]b[X.]n[X.] B[X.]gründung zu st[X.]ll[X.]n s[X.]i[X.]n.

W[X.]nngl[X.]ich Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG sich in [X.]rst[X.]r Lini[X.] als Abw[X.]hrr[X.]cht [X.]rw[X.]is[X.], also k[X.]in[X.]n v[X.]rfassungsunmitt[X.]lbar[X.]n subj[X.]ktiv[X.]n Anspruch auf nacht[X.]ilsausgl[X.]ich[X.]nd[X.] L[X.]istung[X.]n v[X.]rl[X.]ih[X.], dürf[X.] [X.]in Zusamm[X.]nhang von Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG und v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.]n Anspruchsposition[X.]n nicht üb[X.]rs[X.]h[X.]n w[X.]rd[X.]n. Aus Art. 3 Abs. 1 GG in V[X.]rbindung mit d[X.]m Sozialstaatsprinzip und [X.]in[X.]m and[X.]r[X.]n [X.]inschlägig[X.]n Grundr[X.]cht könn[X.] sich [X.]in v[X.]rfassungsr[X.]chtlich g[X.]währl[X.]ist[X.]t[X.]s d[X.]rivativ[X.]s T[X.]ilhab[X.]r[X.]cht auf Zugang zu [X.]in[X.]r Bildungs[X.]inrichtung nach Maßgab[X.] d[X.]s Vorhand[X.]n[X.]n [X.]rg[X.]b[X.]n. Das B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbot zugunst[X.]n B[X.]hind[X.]rt[X.]r tr[X.]t[X.] v[X.]rstärk[X.]nd hinzu.

Trotz d[X.]r str[X.]ng[X.]n Anford[X.]rung[X.]n an di[X.] R[X.]chtf[X.]rtigung [X.]in[X.]r B[X.]nacht[X.]iligung im Sinn[X.] von [r[X.]f=1d3a5018-2575-41f9-81d1-50bb82ad1c3c]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] könn[X.] [X.]in[X.] g[X.]richtlich[X.] Entsch[X.]idung, di[X.] di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung [X.]in[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] b[X.]stätig[X.], im Rahm[X.]n d[X.]r v[X.]rfassungsg[X.]richtlich[X.]n Kontroll[X.] nur in [X.]ng[X.]n Gr[X.]nz[X.]n nachg[X.]prüft w[X.]rd[X.]n. Erwi[X.]s[X.]n sich di[X.] Abl[X.]hnung d[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung und di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung auf di[X.] Sond[X.]rschul[X.] als nachvollzi[X.]hbar, spr[X.]ch[X.] Üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]s dafür, daß Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG nicht v[X.]rl[X.]tzt s[X.]i.

2. Nach Auffassung d[X.]r B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung wird [X.]in Schül[X.]r durch di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] nicht b[X.]nacht[X.]iligt, w[X.]il [X.]r auch dort sämtlich[X.] Abschlüss[X.] d[X.]s allg[X.]m[X.]inbild[X.]nd[X.]n Schulw[X.]s[X.]ns [X.]rw[X.]rb[X.]n könn[X.].

B.

Di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] ist zulässig.

D[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin war [X.]s im Hinblick auf di[X.] voraussichtlich[X.] Dau[X.]r d[X.]s V[X.]rfahr[X.]ns üb[X.]r ihr[X.] Klag[X.] nicht zuzumut[X.]n, vor [X.]in[X.]r Entsch[X.]idung d[X.]s [X.]s d[X.]n Hauptsach[X.]r[X.]chtsw[X.]g zu [X.]rschöpf[X.]n (vgl. BV[X.]rfGE 86, 15 <22>).

Auch ist ihr R[X.]chtsschutzb[X.]dürfnis nicht d[X.]shalb [X.]ntfall[X.]n, w[X.]il di[X.] B[X.]zirksr[X.]gi[X.]rung währ[X.]nd d[X.]s V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.]v[X.]rfahr[X.]ns di[X.] Anordnung d[X.]r sofortig[X.]n Vollzi[X.]hung d[X.]r Üb[X.]rw[X.]isung d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin an di[X.] Schul[X.] für Körp[X.]rb[X.]hind[X.]rt[X.] aufg[X.]hob[X.]n hat und di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin inzwisch[X.]n di[X.] 7. Klass[X.] [X.]in[X.]r Hauptschul[X.] b[X.]sucht. Das R[X.]chtsschutzint[X.]r[X.]ss[X.] b[X.]st[X.]ht trotz Erl[X.]digung d[X.]s ursprünglich mit d[X.]r V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] v[X.]rfolgt[X.]n B[X.]g[X.]hr[X.]ns fort, w[X.]il and[X.]rnfalls di[X.] Klärung [X.]in[X.]r v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.]n Frag[X.] von grundsätzlich[X.]r B[X.]d[X.]utung unt[X.]rbli[X.]b[X.] und [X.]in b[X.]sond[X.]rs schw[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]r Grundr[X.]chts[X.]ingriff g[X.]rügt wird (vgl. BV[X.]rfGE 91, 125 <133> m.w.N.; stRspr). Di[X.]s[X.] Vorauss[X.]tzung ist hi[X.]r g[X.]g[X.]b[X.]n. Di[X.] Frag[X.], ob und mit w[X.]lch[X.]n Kons[X.]qu[X.]nz[X.]n [r[X.]f=222ad[X.]51-188d-4882-870c-b01d[X.]ba07b0c]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] in Schulr[X.]chtsfäll[X.]n d[X.]r vorli[X.]g[X.]nd[X.]n Art B[X.]achtung find[X.]n muß, ist von [X.]rh[X.]blich[X.]r v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.]r B[X.]d[X.]utung und vom [X.] noch nicht [X.]ntschi[X.]d[X.]n.

C.

Di[X.] V[X.]rfassungsb[X.]schw[X.]rd[X.] ist j[X.]doch nicht b[X.]gründ[X.]t. D[X.]r ang[X.]griff[X.]n[X.] B[X.]schluß ist im Erg[X.]bnis v[X.]rfassungsr[X.]chtlich nicht zu b[X.]anstand[X.]n.

I.

1. Nach d[X.]r - durch das G[X.]s[X.]tz zur Änd[X.]rung d[X.]s Grundg[X.]s[X.]tz[X.]s vom 27. Oktob[X.]r 1994 ([X.]) n[X.]u g[X.]schaff[X.]n[X.]n - Vorschrift d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG darf ni[X.]mand w[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung b[X.]nacht[X.]iligt w[X.]rd[X.]n.

a) Was unt[X.]r B[X.]hind[X.]rung zu v[X.]rst[X.]h[X.]n ist, läßt sich d[X.]n G[X.]s[X.]tz[X.]smat[X.]riali[X.]n (vgl. BTDrucks 12/6000, [X.]52 f.; 12/6323, S. 11 f.; 12/8165, [X.]8 f.) nicht unmitt[X.]lbar [X.]ntn[X.]hm[X.]n. D[X.]r v[X.]rfassungsänd[X.]rnd[X.] G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r hat ab[X.]r [X.]rk[X.]nnbar an das B[X.]griffsv[X.]rständnis ang[X.]knüpft, das im Z[X.]itpunkt d[X.]r V[X.]rfassungsänd[X.]rung g[X.]bräuchlich war. Di[X.]s[X.]s hat vor all[X.]m in § 3 Abs. 1 Satz 1 d[X.]s Schw[X.]rb[X.]hind[X.]rt[X.]ng[X.]s[X.]tz[X.]s Ausdruck g[X.]fund[X.]n. B[X.]hind[X.]rung ist danach di[X.] Auswirkung [X.]in[X.]r nicht nur vorüb[X.]rg[X.]h[X.]nd[X.]n Funktionsb[X.][X.]inträchtigung, di[X.] auf [X.]in[X.]m r[X.]g[X.]lwidrig[X.]n körp[X.]rlich[X.]n, g[X.]istig[X.]n od[X.]r s[X.][X.]lisch[X.]n Zustand b[X.]ruht. Dass[X.]lb[X.] V[X.]rständnis von B[X.]hind[X.]rung li[X.]gt d[X.]m B[X.]hind[X.]rt[X.]nb[X.]griff d[X.]s Dritt[X.]n B[X.]richts d[X.]r Bund[X.]sr[X.]gi[X.]rung üb[X.]r di[X.] Lag[X.] d[X.]r B[X.]hind[X.]rt[X.]n und di[X.] Entwicklung d[X.]r R[X.]habilitation zugrund[X.], d[X.]r s[X.]in[X.]rs[X.]its mit d[X.]n int[X.]rnational üblich[X.]n B[X.]griffsabgr[X.]nzung[X.]n üb[X.]r[X.]instimmt (vgl. BTDrucks 12/7148, [X.]). Es spricht nichts dag[X.]g[X.]n, von di[X.]s[X.]r D[X.]finition grundsätzlich auch b[X.]i d[X.]r Ausl[X.]gung d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG auszug[X.]h[X.]n (vgl. auch Ost[X.]rloh in: [X.], Grundg[X.]s[X.]tz, Komm[X.]ntar, 1996, Art. 3 Rn. 309 f.; Rüfn[X.]r in: Bonn[X.]r Komm[X.]ntar, Art. 3 Rn. 870 <Stand: Mai 1996>). Ob mit ihm das M[X.]rkmal d[X.]r B[X.]hind[X.]rung abschli[X.]ß[X.]nd b[X.]stimmt ist, b[X.]darf hi[X.]r k[X.]in[X.]r Entsch[X.]idung. D[X.]r Fall d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin gibt dazu k[X.]in[X.]n Anlaß.

b) Auch d[X.]r B[X.]griff d[X.]r B[X.]nacht[X.]iligung sowi[X.] B[X.]d[X.]utung und R[X.]ichw[X.]it[X.] d[X.]s B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbots d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG [X.]rschli[X.]ß[X.]n sich nur unvollkomm[X.]n aus d[X.]r Entst[X.]hungsg[X.]schicht[X.]. Si[X.] lass[X.]n sich ab[X.]r aus d[X.]m G[X.]samtinhalt d[X.]s Art. 3 Abs. 3 GG [X.]ntn[X.]hm[X.]n.

aa) Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG schli[X.]ßt zwar b[X.]wußt an das Diskrimini[X.]rungsv[X.]rbot d[X.]s früh[X.]r[X.]n Art. 3 Abs. 3 und j[X.]tzig[X.]n Art. 3 Abs. 3 Satz 1 GG an. Darin kommt zum Ausdruck, daß Satz 2 wi[X.] Satz 1 d[X.]n Schutz d[X.]s allg[X.]m[X.]in[X.]n Gl[X.]ichh[X.]itssatz[X.]s nach Art. 3 Abs. 1 GG für b[X.]stimmt[X.] P[X.]rson[X.]ngrupp[X.]n v[X.]rstärk[X.]n soll und d[X.]r staatlich[X.]n G[X.]walt insow[X.]it [X.]ng[X.]r[X.] Gr[X.]nz[X.]n vorg[X.]b[X.]n will, als di[X.] B[X.]hind[X.]rung nicht als Anknüpfungspunkt für [X.]in[X.] - b[X.]nacht[X.]ilig[X.]nd[X.] - Ungl[X.]ichb[X.]handlung di[X.]n[X.]n darf (vgl. BV[X.]rfGE 85, 191 <206> und im Anschluß daran insb[X.]sond[X.]r[X.] BTDrucks 12/6323, [X.]). Eb[X.]nso b[X.]wußt hat d[X.]r v[X.]rfassungsänd[X.]rnd[X.] G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r ab[X.]r davon abg[X.]s[X.]h[X.]n, di[X.] M[X.]rkmal[X.] im bish[X.]rig[X.]n Art. 3 Abs. 3 GG l[X.]diglich um das d[X.]r B[X.]hind[X.]rung zu [X.]rw[X.]it[X.]rn. Das läßt [X.]rk[X.]nn[X.]n, daß Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG auch [X.]ig[X.]nständig[X.] B[X.]d[X.]utung hat. Ersichtlich hängt di[X.]s mit d[X.]m b[X.]sond[X.]r[X.]n M[X.]rkmal d[X.]r B[X.]hind[X.]rung zusamm[X.]n.

Wi[X.] b[X.]i d[X.]n schon von Art. 3 Abs. 3 Satz 1 GG [X.]rfaßt[X.]n M[X.]rkmal[X.]n [X.]twa d[X.]s G[X.]schl[X.]chts, d[X.]r Abstammung, d[X.]r Rass[X.] od[X.]r d[X.]r Sprach[X.] hand[X.]lt [X.]s sich dab[X.]i um [X.]in[X.] p[X.]rsönlich[X.] Eig[X.]nschaft, auf d[X.]r[X.]n Vorhand[X.]ns[X.]in od[X.]r F[X.]hl[X.]n d[X.]r Einz[X.]ln[X.] k[X.]in[X.]n od[X.]r nur [X.]in[X.]n b[X.]gr[X.]nzt[X.]n Einfluß n[X.]hm[X.]n kann. Doch b[X.]z[X.]ichn[X.]t B[X.]hind[X.]rung nicht nur [X.]in bloß[X.]s And[X.]rss[X.]in, das sich für d[X.]n B[X.]troff[X.]n[X.]n häufig [X.]rst im Zusamm[X.]nwirk[X.]n mit [X.]ntspr[X.]ch[X.]nd[X.]n Einst[X.]llung[X.]n und Vorurt[X.]il[X.]n im g[X.]s[X.]llschaftlich[X.]n Umf[X.]ld nacht[X.]ilig auswirkt, b[X.]i [X.]in[X.]r V[X.]ränd[X.]rung di[X.]s[X.]r Einst[X.]llung[X.]n di[X.] Nacht[X.]ilswirkung ab[X.]r auch wi[X.]d[X.]r v[X.]rli[X.]r[X.]n kann. B[X.]hind[X.]rung ist vi[X.]lm[X.]hr [X.]in[X.] Eig[X.]nschaft, di[X.] di[X.] L[X.]b[X.]nsführung für d[X.]n B[X.]troff[X.]n[X.]n im V[X.]rhältnis zum Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n unabhängig von [X.]in[X.]m solch[X.]n Auffassungswand[X.]l grundsätzlich schwi[X.]rig[X.]r macht. Di[X.]s[X.] b[X.]sond[X.]r[X.] Situation soll nach d[X.]m Will[X.]n d[X.]s v[X.]rfassungsänd[X.]rnd[X.]n G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]rs w[X.]d[X.]r zu g[X.]s[X.]llschaftlich[X.]n noch zu r[X.]chtlich[X.]n Ausgr[X.]nzung[X.]n führ[X.]n. Solch[X.] Ausgr[X.]nzung[X.]n soll[X.]n im G[X.]g[X.]nt[X.]il v[X.]rhind[X.]rt od[X.]r üb[X.]rwund[X.]n w[X.]rd[X.]n könn[X.]n (vgl. BTDrucks 12/8165, [X.]8). Das [X.]rklärt, daß Satz 2 d[X.]s Art. 3 Abs. 3 GG Diff[X.]r[X.]nzi[X.]rung[X.]n nicht wi[X.] Satz 1 schl[X.]chthin unt[X.]rsagt. Nur an di[X.] B[X.]hind[X.]rung anknüpf[X.]nd[X.] B[X.]nacht[X.]iligung[X.]n sind nach d[X.]r N[X.]ur[X.]g[X.]lung v[X.]rbot[X.]n. B[X.]vorzugung[X.]n mit d[X.]m Zi[X.]l [X.]in[X.]r Angl[X.]ichung d[X.]r V[X.]rhältniss[X.] von Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n und B[X.]hind[X.]rt[X.]n sind dag[X.]g[X.]n [X.]rlaubt, all[X.]rdings nicht ohn[X.] w[X.]it[X.]r[X.]s auch v[X.]rfassungsr[X.]chtlich g[X.]bot[X.]n.

bb) Ein[X.] B[X.]nacht[X.]iligung li[X.]gt vor di[X.]s[X.]m Hint[X.]rgrund nicht nur b[X.]i R[X.]g[X.]lung[X.]n und Maßnahm[X.]n vor, di[X.] di[X.] Situation d[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n w[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung v[X.]rschl[X.]cht[X.]rn, ind[X.]m ihm [X.]twa d[X.]r tatsächlich möglich[X.] Zutritt zu öff[X.]ntlich[X.]n Einrichtung[X.]n v[X.]rw[X.]hrt wird od[X.]r L[X.]istung[X.]n, di[X.] grundsätzlich j[X.]d[X.]rmann zust[X.]h[X.]n, v[X.]rw[X.]ig[X.]rt w[X.]rd[X.]n. Vi[X.]lm[X.]hr kann [X.]in[X.] B[X.]nacht[X.]iligung auch b[X.]i [X.]in[X.]m Ausschluß von Entfaltungs- und B[X.]tätigungsmöglichk[X.]it[X.]n durch di[X.] öff[X.]ntlich[X.] G[X.]walt g[X.]g[X.]b[X.]n s[X.]in, w[X.]nn di[X.]s[X.]r nicht durch [X.]in[X.] auf di[X.] B[X.]hind[X.]rung b[X.]zog[X.]n[X.] Förd[X.]rungsmaßnahm[X.] hinlänglich komp[X.]nsi[X.]rt wird. Wann [X.]in solch[X.]r Ausschluß durch Förd[X.]rungsmaßnahm[X.]n so w[X.]it komp[X.]nsi[X.]rt ist, daß [X.]r nicht b[X.]nacht[X.]ilig[X.]nd wirkt, läßt sich nicht g[X.]n[X.]r[X.]ll und abstrakt f[X.]stl[X.]g[X.]n. Ob di[X.] Abl[X.]hnung [X.]in[X.]r vom B[X.]hind[X.]rt[X.]n [X.]rstr[X.]bt[X.]n Ausgl[X.]ichsl[X.]istung und d[X.]r V[X.]rw[X.]is auf [X.]in[X.] and[X.]r[X.] Entfaltungsalt[X.]rnativ[X.] als B[X.]nacht[X.]iligung anzus[X.]h[X.]n sind, wird r[X.]g[X.]lmäßig von W[X.]rtung[X.]n, wiss[X.]nschaftlich[X.]n Erk[X.]nntniss[X.]n und prognostisch[X.]n Einschätzung[X.]n abhäng[X.]n. Nur aufgrund d[X.]s G[X.]samt[X.]rg[X.]bniss[X.]s di[X.]s[X.]r Würdigung kann darüb[X.]r b[X.]fund[X.]n w[X.]rd[X.]n, ob [X.]in[X.] Maßnahm[X.] im Einz[X.]lfall b[X.]nacht[X.]ilig[X.]nd ist.

2. Für d[X.]n B[X.]r[X.]ich d[X.]s Schulw[X.]s[X.]ns gilt im Grundsatz nichts and[X.]r[X.]s.

a) aa) Zwar gibt Art. 7 Abs. 1 GG mit d[X.]r R[X.]g[X.]lung üb[X.]r di[X.] staatlich[X.] Schulaufsicht d[X.]m Staat di[X.] B[X.]fugnis zur Planung und Organisation d[X.]s Schulw[X.]s[X.]ns mit d[X.]m Zi[X.]l, [X.]in Schulsyst[X.]m zu g[X.]währl[X.]ist[X.]n, das all[X.]n jung[X.]n M[X.]nsch[X.]n g[X.]mäß ihr[X.]n Fähigk[X.]it[X.]n di[X.] d[X.]n h[X.]utig[X.]n g[X.]s[X.]llschaftlich[X.]n Anford[X.]rung[X.]n [X.]ntspr[X.]ch[X.]nd[X.]n Bildungsmöglichk[X.]it[X.]n [X.]röffn[X.]t. D[X.]shalb sind [X.]twa di[X.] organisatorisch[X.] Gli[X.]d[X.]rung d[X.]r Schul[X.], di[X.] Entsch[X.]idung üb[X.]r di[X.] struktur[X.]ll[X.] Ausg[X.]staltung d[X.]s Ausbildungssyst[X.]ms und di[X.] F[X.]stl[X.]gung d[X.]r Ausbildungsgäng[X.] und Unt[X.]rrichtszi[X.]l[X.] Sach[X.] d[X.]s Staat[X.]s (vgl. BV[X.]rfGE 34, 165 <182>; 45, 400 <415>; 53, 185 <196>). Dab[X.]i hab[X.]n di[X.] für das Schulw[X.]s[X.]n zuständig[X.]n Länd[X.]r [X.]in[X.] w[X.]itg[X.]h[X.]nd[X.] Entsch[X.]idungsfr[X.]ih[X.]it (vgl. BV[X.]rfGE 59, 360 <377> m.w.N.). Si[X.] ist j[X.]doch [X.]ing[X.]schränkt, sow[X.]it üb[X.]rg[X.]ordn[X.]t[X.] Norm[X.]n d[X.]s Grundg[X.]s[X.]tz[X.]s ihr Gr[X.]nz[X.]n s[X.]tz[X.]n (vgl. BV[X.]rfGE 6, 309 <354>; 34, 165 <181>; 59, 360 <377>). Das g[X.]schi[X.]ht nicht nur durch das - s[X.]in[X.]rs[X.]its [X.]inschränkbar[X.] - R[X.]cht d[X.]s Schül[X.]rs auf möglichst ung[X.]hind[X.]rt[X.] Entwicklung s[X.]in[X.]r P[X.]rsönlichk[X.]it, Anlag[X.]n und B[X.]fähigung[X.]n nach Art. 2 Abs. 1 GG (vgl. dazu BV[X.]rfGE 45, 400 <417> m.w.N.) und das [X.]lt[X.]rlich[X.] Erzi[X.]hungsr[X.]cht aus Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG, das d[X.]m Erzi[X.]hungsauftrag d[X.]s Staat[X.]s nach Art. 7 Abs. 1 GG gl[X.]ichg[X.]ordn[X.]t zur S[X.]it[X.] g[X.]st[X.]llt ist (vgl. BV[X.]rfGE 52, 223 <236>; stRspr). Gr[X.]nz[X.]n s[X.]tzt vi[X.]lm[X.]hr auch das durch Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG n[X.]u g[X.]schaff[X.]n[X.] B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbot.

Unabhängig davon, ob sich aus di[X.]s[X.]m Grundr[X.]cht originär[X.] L[X.]istungsansprüch[X.] h[X.]rl[X.]it[X.]n lass[X.]n (dag[X.]g[X.]n [X.]inh[X.]llig das Schrifttum; vgl. [X.]twa Ost[X.]rloh, a.a.O., Art. 3 Rn. 305; [X.] in: [X.]/Dürig, Grundg[X.]s[X.]tz, Komm[X.]ntar, Art. 3 Abs. 3 Rn. 174 <Stand: Oktob[X.]r 1996>), folgt aus ihm doch, zumal im Zusamm[X.]nwirk[X.]n mit d[X.]n vorb[X.]z[X.]ichn[X.]t[X.]n Fr[X.]ih[X.]itsr[X.]cht[X.]n aus Art. 2 Abs. 1 und Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG, daß d[X.]r Staat und di[X.] Schulg[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r d[X.]r Länd[X.]r für b[X.]hind[X.]rt[X.] Schül[X.]r [X.]in[X.] b[X.]sond[X.]r[X.] V[X.]rantwortung trag[X.]n. Auch für ihr[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung im B[X.]r[X.]ich d[X.]r Schul[X.]n hat d[X.]r Staat das zumind[X.]st faktisch[X.] Monopol, auch für si[X.] b[X.]st[X.]ht wi[X.] für Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.] grundsätzlich di[X.] Pflicht zum B[X.]such d[X.]r öff[X.]ntlich[X.]n Schul[X.]n. Mit Rücksicht darauf ist d[X.]r Staat nach Art. 2 Abs. 1, Art. 6 Abs. 2 Satz 1 in V[X.]rbindung mit [r[X.]f=07a77609-539c-431b-8498-1628289aa9a2]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] grundsätzlich g[X.]halt[X.]n, für b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.] schulisch[X.] Einrichtung[X.]n b[X.]r[X.]itzuhalt[X.]n, di[X.] auch ihn[X.]n [X.]in[X.] sachg[X.]r[X.]cht[X.] schulisch[X.] Erzi[X.]hung, Bildung und Ausbildung [X.]rmöglich[X.]n. Art und Int[X.]nsität d[X.]r B[X.]hind[X.]rung sowi[X.] d[X.]n Anford[X.]rung[X.]n d[X.]r Schulart und Unt[X.]rrichtsstuf[X.] ist dab[X.]i unt[X.]r B[X.]rücksichtigung d[X.]s j[X.]w[X.]ilig[X.]n Stand[X.]s d[X.]r pädagogisch-wiss[X.]nschaftlich[X.]n Erk[X.]nntnis R[X.]chnung zu trag[X.]n.

bb) Nach d[X.]m g[X.]g[X.]nwärtig[X.]n pädagogisch[X.]n Erk[X.]nntnisstand li[X.]ß[X.] sich [X.]in g[X.]n[X.]r[X.]ll[X.]r Ausschluß d[X.]r Möglichk[X.]it [X.]in[X.]r g[X.]m[X.]insam[X.]n Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung von b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]rn mit nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n d[X.]rz[X.]it v[X.]rfassungsr[X.]chtlich nicht r[X.]chtf[X.]rtig[X.]n. Ung[X.]acht[X.]t auch kritisch[X.]r Stimm[X.]n wird di[X.] int[X.]grativ[X.] B[X.]schulung, wi[X.] di[X.] unt[X.]r A I 1 und 2 wi[X.]d[X.]rg[X.]g[X.]b[X.]n[X.]n Äuß[X.]rung[X.]n b[X.]l[X.]g[X.]n, von d[X.]r pädagogisch[X.]n Wiss[X.]nschaft wi[X.] von maßg[X.]blich[X.]n politisch[X.]n Gr[X.]mi[X.]n üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd positiv b[X.]urt[X.]ilt und als v[X.]rstärkt r[X.]alisi[X.]rungswürdig[X.] Alt[X.]rnativ[X.] zur Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung in Sond[X.]r- und Förd[X.]rschul[X.]n b[X.]fürwort[X.]t. D[X.]m hat d[X.]r ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.] Land[X.]sg[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r dadurch R[X.]chnung g[X.]trag[X.]n, daß [X.]r für Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r, di[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung b[X.]dürf[X.]n, n[X.]b[X.]n d[X.]r Sond[X.]rschul[X.] (§ 14 [X.]) "an all[X.]n Schul[X.]n" (§ 4 [X.]) und in Int[X.]grationsklass[X.]n mit zi[X.]ldiff[X.]r[X.]nt[X.]r B[X.]schulung (§ 23 Abs. 4 [X.]) di[X.] Möglichk[X.]it d[X.]r g[X.]m[X.]insam[X.]n Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung mit and[X.]r[X.]n Schül[X.]rn g[X.]schaff[X.]n hat. Nach § 4 in V[X.]rbindung mit § 68 Abs. 1 [X.] soll di[X.] Unt[X.]rrichtung int[X.]grativ und zi[X.]lgl[X.]ich [X.]rfolg[X.]n, w[X.]nn auf di[X.]s[X.] W[X.]is[X.] - [X.]rford[X.]rlich[X.]nfalls unt[X.]r B[X.]r[X.]itst[X.]llung sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung (vgl. insb[X.]sond[X.]r[X.] § 14 Abs. 4 Satz 2 [X.]) - d[X.]m individu[X.]ll[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf d[X.]r förd[X.]rungsb[X.]dürftig[X.]n Schül[X.]rinn[X.]n und Schül[X.]r [X.]ntsproch[X.]n w[X.]rd[X.]n kann und sow[X.]it [X.]s di[X.] organisatorisch[X.]n, p[X.]rson[X.]ll[X.]n und sächlich[X.]n G[X.]g[X.]b[X.]nh[X.]it[X.]n [X.]rlaub[X.]n. Di[X.]s[X.] R[X.]g[X.]lung [X.]rmöglicht [X.]s auf sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung ang[X.]wi[X.]s[X.]n[X.]n Kind[X.]rn und Jug[X.]ndlich[X.]n sowi[X.] ihr[X.]n Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n, sich unt[X.]r d[X.]n im G[X.]s[X.]tz g[X.]nannt[X.]n Vorauss[X.]tzung[X.]n für [X.]in[X.] d[X.]r Form[X.]n int[X.]grativ[X.]r B[X.]schulung od[X.]r für di[X.] Unt[X.]rrichtung in [X.]in[X.]r Sond[X.]rschul[X.] auszuspr[X.]ch[X.]n, d[X.]r[X.]n Fortb[X.]stand als [X.]ig[X.]nständig[X.] Schulform im g[X.]gli[X.]d[X.]rt[X.]n Schulw[X.]s[X.]n d[X.]s Land[X.]s damit zu R[X.]cht nicht in Frag[X.] g[X.]st[X.]llt wird.

Es ist von V[X.]rfassungs w[X.]g[X.]n nicht zu b[X.]anstand[X.]n, daß nach di[X.]s[X.]m Konz[X.]pt di[X.] zi[X.]lgl[X.]ich[X.] wi[X.] di[X.] zi[X.]ldiff[X.]r[X.]nt[X.] int[X.]grativ[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung unt[X.]r d[X.]n Vorb[X.]halt d[X.]s organisatorisch, p[X.]rson[X.]ll und von d[X.]n sächlich[X.]n Vorauss[X.]tzung[X.]n h[X.]r Möglich[X.]n g[X.]st[X.]llt ist (vgl. §§ 4, 23 Abs. 4 i.V.m. Abs. 5 [X.]). Di[X.]s[X.]r Vorb[X.]halt ist Ausdruck d[X.]ss[X.]n, daß d[X.]r Staat s[X.]in[X.] Aufgab[X.], [X.]in b[X.]gabungsg[X.]r[X.]cht[X.]s Schulsyst[X.]m b[X.]r[X.]itzust[X.]ll[X.]n, von vornh[X.]r[X.]in nur im Rahm[X.]n s[X.]in[X.]r finanzi[X.]ll[X.]n und organisatorisch[X.]n Möglichk[X.]it[X.]n [X.]rfüll[X.]n kann (vgl. BV[X.]rfGE 34, 165 <183 f.>), und [X.]rklärt sich daraus, daß d[X.]r G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r b[X.]i s[X.]in[X.]n Entsch[X.]idung[X.]n auch and[X.]r[X.] G[X.]m[X.]inschaftsb[X.]lang[X.] b[X.]rücksichtig[X.]n und sich di[X.] Möglichk[X.]it [X.]rhalt[X.]n muß, di[X.] nur b[X.]gr[X.]nzt v[X.]rfügbar[X.]n öff[X.]ntlich[X.]n Mitt[X.]l für solch[X.] and[X.]r[X.]n B[X.]lang[X.] [X.]inzus[X.]tz[X.]n, w[X.]nn [X.]r di[X.]s für [X.]rford[X.]rlich hält (vgl. BV[X.]rfGE 40, 121 <133>; 75, 40 <68>; 82, 60 <80>; 90, 107 <116>).

D[X.]r G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r ist d[X.]shalb, w[X.]nn [X.]r sich in s[X.]in[X.]m R[X.]g[X.]lungskonz[X.]pt für das Ang[X.]bot [X.]in[X.]r sowohl zi[X.]lgl[X.]ich[X.]n als auch zi[X.]ldiff[X.]r[X.]nt[X.]n int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung [X.]ntsch[X.]id[X.]t, v[X.]rfassungsr[X.]chtlich nicht g[X.]hind[X.]rt, di[X.] tatsächlich[X.] V[X.]rwirklichung di[X.]s[X.]r Int[X.]grationsform[X.]n von [X.]inschränk[X.]nd[X.]n Vorauss[X.]tzung[X.]n d[X.]r hi[X.]r in R[X.]d[X.] st[X.]h[X.]nd[X.]n Art abhängig zu mach[X.]n. Ein Einschätzungsspi[X.]lraum sowi[X.] d[X.]r Vorb[X.]halt d[X.]s tatsächlich Machbar[X.]n und d[X.]s finanzi[X.]ll V[X.]rtr[X.]tbar[X.]n b[X.]st[X.]h[X.]n ab[X.]r auch b[X.]i d[X.]r Ausg[X.]staltung d[X.]s R[X.]g[X.]lungskonz[X.]pts durch d[X.]n G[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]r. Er ist durch Art. 2 Abs. 1, Art. 6 Abs. 2 Satz 1 und Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG nicht v[X.]rpflicht[X.]t, für das j[X.]w[X.]ilig[X.] Land all[X.] Form[X.]n int[X.]grativ[X.]r B[X.]schulung b[X.]r[X.]itzuhalt[X.]n. Im Rahm[X.]n s[X.]in[X.]r Entsch[X.]idungsfr[X.]ih[X.]it kann [X.]r vi[X.]lm[X.]hr von d[X.]r Einführung solch[X.]r Int[X.]grationsform[X.]n abs[X.]h[X.]n, d[X.]r[X.]n V[X.]rwirklichung ihm aus pädagogisch[X.]n, ab[X.]r auch aus organisatorisch[X.]n, p[X.]rson[X.]ll[X.]n und finanzi[X.]ll[X.]n Gründ[X.]n nicht v[X.]rtr[X.]tbar [X.]rsch[X.]int. Vorauss[X.]tzung dafür ist, daß di[X.] v[X.]rbl[X.]ib[X.]nd[X.]n Möglichk[X.]it[X.]n [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung d[X.]n B[X.]lang[X.]n b[X.]hind[X.]rt[X.]r Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.]r ausr[X.]ich[X.]nd R[X.]chnung trag[X.]n.

b) Auch Ausl[X.]gung und Anw[X.]ndung d[X.]s Schulr[X.]chts sind an di[X.] Vorgab[X.]n d[X.]s B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbots d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG g[X.]bund[X.]n.

aa) B[X.]i d[X.]r Entsch[X.]idung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] darüb[X.]r, an w[X.]lch[X.]r Schul[X.] b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.] im Einz[X.]lfall zu [X.]rzi[X.]h[X.]n, zu unt[X.]rricht[X.]n und auf das spät[X.]r[X.] L[X.]b[X.]n in d[X.]r G[X.]m[X.]inschaft mit Nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n vorzub[X.]r[X.]it[X.]n sind, sind nicht nur das R[X.]cht d[X.]s Schül[X.]rs auf [X.]in[X.] s[X.]in[X.] Anlag[X.]n und B[X.]fähigung[X.]n möglichst w[X.]itg[X.]h[X.]nd b[X.]rücksichtig[X.]nd[X.] Ausbildung (Art. 2 Abs. 1 GG) und das R[X.]cht d[X.]r Elt[X.]rn aus Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG zu b[X.]acht[X.]n, d[X.]n Bildungsw[X.]g in d[X.]r Schul[X.] für ihr Kind im Rahm[X.]n von d[X.]ss[X.]n Eignung grundsätzlich fr[X.]i zu wähl[X.]n (vgl. BV[X.]rfGE 34, 165 <184>). Zu b[X.]rücksichtig[X.]n sind vi[X.]lm[X.]hr auch di[X.] zusätzlich[X.]n Bindung[X.]n, di[X.] sich für di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] aus Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG [X.]rg[X.]b[X.]n.

Da, wi[X.] ob[X.]n unt[X.]r [X.] [X.] darg[X.]l[X.]gt, d[X.]r b[X.]nacht[X.]ilig[X.]nd[X.] Charakt[X.]r [X.]in[X.]r Maßnahm[X.] nicht ohn[X.] Rücksicht auf [X.]in[X.] mit ihr [X.]inh[X.]rg[X.]h[X.]nd[X.] sp[X.]zifisch[X.] Förd[X.]rung b[X.]urt[X.]ilt w[X.]rd[X.]n kann, b[X.]d[X.]ut[X.]t das in di[X.]s[X.]r R[X.]g[X.]lung [X.]nthalt[X.]n[X.] B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbot all[X.]rdings nicht, daß di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung [X.]in[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]rs an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] schon für sich [X.]in[X.] v[X.]rbot[X.]n[X.] B[X.]nacht[X.]iligung darst[X.]llt. Das gilt auch dann, w[X.]nn di[X.] Entsch[X.]idung d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] g[X.]g[X.]n d[X.]n Will[X.]n d[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n od[X.]r s[X.]in[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n [X.]rg[X.]ht. Nur di[X.] Üb[X.]rw[X.]isungsv[X.]rfügung, di[X.] d[X.]n G[X.]g[X.]b[X.]nh[X.]it[X.]n und V[X.]rhältniss[X.]n d[X.]s j[X.]w[X.]ils zu b[X.]urt[X.]il[X.]nd[X.]n Fall[X.]s [X.]rsichtlich nicht g[X.]r[X.]cht wird, ist durch Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG unt[X.]rsagt. Ein[X.] solch[X.] Entsch[X.]idung ist nicht nur dann anzun[X.]hm[X.]n, w[X.]nn [X.]in Kind od[X.]r Jug[X.]ndlich[X.]r w[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] v[X.]rwi[X.]s[X.]n wird, obwohl s[X.]in[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung an d[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] s[X.]in[X.]n Fähigk[X.]it[X.]n [X.]ntspräch[X.] und ohn[X.] b[X.]sond[X.]r[X.]n Aufwand möglich wär[X.]. Ein[X.] B[X.]nacht[X.]iligung im Sinn[X.] d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG kommt vi[X.]lm[X.]hr auch dann in B[X.]tracht, w[X.]nn di[X.] Sond[X.]rschulüb[X.]rw[X.]isung [X.]rfolgt, obgl[X.]ich d[X.]r B[X.]such d[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] durch [X.]in[X.]n v[X.]rtr[X.]tbar[X.]n Einsatz von sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung [X.]rmöglicht w[X.]rd[X.]n könnt[X.].

Ob l[X.]tzt[X.]r[X.]s d[X.]r Fall ist, ob sich also b[X.]ispi[X.]lsw[X.]is[X.] durch di[X.] B[X.]r[X.]itst[X.]llung [X.]in[X.]r zusätzlich[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n L[X.]hrkraft od[X.]r, sow[X.]it g[X.]s[X.]tzlich vorg[X.]s[X.]h[X.]n, durch di[X.] Einrichtung [X.]in[X.]r Int[X.]grationsklass[X.] [X.]in[X.] int[X.]grativ[X.] B[X.]schulung [X.]rr[X.]ich[X.]n läßt, di[X.] das b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind mit Aussicht auf Erfolg durchlauf[X.]n kann, ist das Erg[X.]bnis [X.]in[X.]r G[X.]samtb[X.]trachtung im Einz[X.]lfall, b[X.]i d[X.]r Art und Schw[X.]r[X.] d[X.]r j[X.]w[X.]ilig[X.]n B[X.]hind[X.]rung [X.]b[X.]nso zu b[X.]rücksichtig[X.]n sind wi[X.] Vor- und Nacht[X.]il[X.] [X.]in[X.]rs[X.]its [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung an [X.]in[X.]r R[X.]g[X.]lschul[X.] und and[X.]r[X.]rs[X.]its [X.]in[X.]r B[X.]schulung in [X.]in[X.]r Sond[X.]r- od[X.]r Förd[X.]rschul[X.]. Dab[X.]i sind, sow[X.]it [X.]s um di[X.] B[X.]w[X.]rtung [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung g[X.]ht, in d[X.]n G[X.]samtv[X.]rgl[X.]ich nicht nur di[X.] d[X.]m b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind od[X.]r Jug[X.]ndlich[X.]n damit [X.]röffn[X.]t[X.]n Chanc[X.]n für s[X.]in[X.] Ausbildung und s[X.]in spät[X.]r[X.]s Erwachs[X.]n[X.]nl[X.]b[X.]n [X.]inzust[X.]ll[X.]n, sond[X.]rn auch di[X.] mit [X.]in[X.]r solch[X.]n Maßnahm[X.] möglich[X.]rw[X.]is[X.] v[X.]rbund[X.]n[X.]n B[X.]lastung[X.]n zu würdig[X.]n. L[X.]tzt[X.]r[X.]s gilt mit Blick auf das b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind s[X.]lbst, das sich vor all[X.]m b[X.]i zi[X.]lgl[X.]ich[X.]r Unt[X.]rrichtung zun[X.]hm[X.]nd höh[X.]r[X.]n L[X.]istungsanford[X.]rung[X.]n ausg[X.]s[X.]tzt s[X.]h[X.]n wird, ist ab[X.]r darauf nicht zu b[X.]schränk[X.]n. Vi[X.]lm[X.]hr sind auch d[X.]nkbar[X.] B[X.]lastung[X.]n für Mitschül[X.]r und L[X.]hrp[X.]rsonal sowi[X.] di[X.] schultypisch[X.] g[X.]m[X.]insam[X.] Unt[X.]rrichtung in Klass[X.]n od[X.]r Kurs[X.]n in di[X.] G[X.]samtb[X.]trachtung [X.]inzub[X.]zi[X.]h[X.]n. Zu b[X.]rücksichtig[X.]n ist schli[X.]ßlich auch, daß staatlich[X.] Maßnahm[X.]n zum Ausgl[X.]ich [X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung nur nach Maßgab[X.] d[X.]s finanzi[X.]ll, p[X.]rson[X.]ll, sachlich und organisatorisch Möglich[X.]n v[X.]rlangt und g[X.]währt w[X.]rd[X.]n könn[X.]n (vgl. BV[X.]rfGE 40, 121 <133>). D[X.]r insow[X.]it mit d[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung an allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.]n v[X.]rbund[X.]n[X.] Aufwand darf nicht zu Last[X.]n solch[X.]r Kind[X.]r g[X.]h[X.]n, d[X.]r[X.]n T[X.]ilnahm[X.] an [X.]in[X.]m g[X.]m[X.]insam[X.]n Unt[X.]rricht aufgrund d[X.]r Art od[X.]r d[X.]s Grad[X.]s ihr[X.]r B[X.]hind[X.]rung ausg[X.]schloss[X.]n ist od[X.]r pädagogisch nicht wünsch[X.]nsw[X.]rt [X.]rsch[X.]int und di[X.] d[X.]shalb auf [X.]in[X.] d[X.]r b[X.]sond[X.]r[X.]n pädagogisch[X.]n Aufgab[X.] p[X.]rson[X.]ll und sachlich ang[X.]m[X.]ss[X.]n[X.] Ausstattung d[X.]r Sond[X.]r- und Förd[X.]rschul[X.]n ang[X.]wi[X.]s[X.]n sind.

Di[X.] j[X.]w[X.]ilig[X.]n Vor- und Nacht[X.]il[X.] [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n od[X.]r s[X.]pari[X.]r[X.]nd[X.]n schulisch[X.]n Ausbildung sind w[X.]d[X.]r all[X.]in aus d[X.]r Sicht d[X.]r b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]r und ihr[X.]r Elt[X.]rn noch ausschli[X.]ßlich aus d[X.]r Sicht d[X.]r Schulv[X.]rwaltung zu b[X.]urt[X.]il[X.]n. Di[X.] Vorst[X.]llung[X.]n d[X.]r Elt[X.]rn und d[X.]r Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.]n darüb[X.]r, wi[X.] d[X.]r[X.]n schulisch[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung g[X.]stalt[X.]t und an w[X.]lch[X.]r Schul[X.] si[X.] b[X.]gonn[X.]n od[X.]r fortg[X.]s[X.]tzt w[X.]rd[X.]n soll[X.]n, hab[X.]n all[X.]rdings im Hinblick auf di[X.] grundr[X.]chtlich[X.]n G[X.]währl[X.]istung[X.]n d[X.]s Art. 6 Abs. 2 Satz 1 und d[X.]s Art. 2 Abs. 1 GG v[X.]rfassungsr[X.]chtlich groß[X.]s G[X.]wicht. Entsch[X.]id[X.]n sich di[X.] Elt[X.]rn im aus ihr[X.]r Sicht so g[X.]würdigt[X.]n Int[X.]r[X.]ss[X.] ihr[X.]s Kind[X.]s für [X.]in[X.] B[X.]schulung g[X.]m[X.]insam mit nichtb[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]rn, darf sich di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] darüb[X.]r nicht [X.]infach [X.]twa mit d[X.]r nicht näh[X.]r fundi[X.]rt[X.]n B[X.]gründung hinw[X.]gs[X.]tz[X.]n, di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] und di[X.] Unt[X.]rrichtung dort s[X.]i[X.]n in Wahrh[X.]it b[X.]ss[X.]r g[X.][X.]ign[X.]t, d[X.]m wohlv[X.]rstand[X.]n[X.]n Int[X.]r[X.]ss[X.] d[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]s zu di[X.]n[X.]n. Erford[X.]rlich sind vi[X.]lm[X.]hr [X.]in[X.] [X.]ing[X.]h[X.]nd[X.] Prüfung d[X.]s Elt[X.]rnwunsch[X.]s und [X.]in[X.] Aus[X.]inand[X.]rs[X.]tzung mit d[X.]m in ihm zum Ausdruck g[X.]bracht[X.]n [X.]lt[X.]rlich[X.]n Erzi[X.]hungsplan.

In d[X.]r ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.]n V[X.]rordnung üb[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung vom 16. Nov[X.]mb[X.]r 1994 (GVBl [X.]502) ist hi[X.]rfür b[X.]ispi[X.]lsw[X.]is[X.] vorg[X.]s[X.]h[X.]n, daß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.], b[X.]vor si[X.] üb[X.]r [X.]in[X.]n Antrag auf F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs [X.]ntsch[X.]id[X.]t, [X.]in[X.] L[X.]hrkraft, di[X.] das Kind unt[X.]rricht[X.]t od[X.]r voraussichtlich unt[X.]rricht[X.]n wird, mit d[X.]r Erst[X.]llung [X.]in[X.]s B[X.]richts und [X.]in[X.] Sond[X.]rschull[X.]hrkraft mit d[X.]r F[X.]rtigung [X.]in[X.]s B[X.]ratungsgutacht[X.]ns b[X.]auftragt (§ 2 d[X.]r V[X.]rordnung). Vorg[X.]s[X.]h[X.]n ist w[X.]it[X.]r di[X.] vom Antrag d[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n abhängig[X.] B[X.]rufung [X.]in[X.]r Förd[X.]rkommission, d[X.]r auch di[X.] Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n ang[X.]hör[X.]n und di[X.], g[X.]stützt auf B[X.]richt und B[X.]ratungsgutacht[X.]n, Empf[X.]hlung[X.]n zur F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs und zum w[X.]it[X.]r[X.]n Schulb[X.]such abgibt und d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] b[X.]im Nichtzustand[X.]komm[X.]n [X.]in[X.]r [X.]inv[X.]rn[X.]hmlich[X.]n Empf[X.]hlung di[X.] v[X.]rschi[X.]d[X.]n[X.]n Auffassung[X.]n mitt[X.]ilt (§ 3 d[X.]r V[X.]rordnung). B[X.]richt, B[X.]ratungsgutacht[X.]n und g[X.]g[X.]b[X.]n[X.]nfalls di[X.] Empf[X.]hlung od[X.]r di[X.] unt[X.]rschi[X.]dlich[X.]n St[X.]llungnahm[X.]n d[X.]r Förd[X.]rkommission w[X.]rd[X.]n von d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] b[X.]i d[X.]r[X.]n Entsch[X.]idung üb[X.]r [X.]in[X.] sond[X.]rpädagogisch[X.] Förd[X.]rung b[X.]rücksichtigt (§ 4 d[X.]r V[X.]rordnung).

Di[X.]s[X.]s V[X.]rfahr[X.]n, das [X.]in[X.]rs[X.]its um [X.]in[X.] w[X.]itg[X.]h[X.]nd[X.] Obj[X.]ktivi[X.]rung d[X.]r b[X.]hördlich[X.]n Entsch[X.]idungsfindung b[X.]müht ist und and[X.]r[X.]rs[X.]its di[X.] Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n in d[X.]n Entsch[X.]idungsproz[X.]ß [X.]inbind[X.]t, l[X.]tzt[X.]r[X.]s [X.]rk[X.]nnbar in d[X.]r Absicht, möglichst zu [X.]in[X.]r auch von ihn[X.]n akz[X.]pti[X.]rt[X.]n Entsch[X.]idung zu g[X.]lang[X.]n, trägt d[X.]m möglich[X.]n Konflikt zwisch[X.]n Elt[X.]rn und Kind[X.]rn sowi[X.] Schulv[X.]rwaltung sachg[X.]r[X.]cht R[X.]chnung. Es schafft nicht nur [X.]in[X.]n äuß[X.]r[X.]n Rahm[X.]n, in d[X.]m di[X.] Grundr[X.]chtsposition[X.]n d[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]rs und s[X.]in[X.]r Elt[X.]rn aus Art. 2 Abs. 1 und Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG ang[X.]m[X.]ss[X.]n zur G[X.]ltung g[X.]bracht w[X.]rd[X.]n könn[X.]n, [X.]s [X.]rsch[X.]int vi[X.]lm[X.]hr im Schulb[X.]r[X.]ich grundsätzlich auch g[X.][X.]ign[X.]t, als v[X.]rfahr[X.]nsmäßig[X.] und organisatorisch[X.] Absich[X.]rung d[X.]s B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbots d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG zugunst[X.]n B[X.]hind[X.]rt[X.]r zu di[X.]n[X.]n (zum Grundr[X.]chtsschutz durch V[X.]rfahr[X.]nsg[X.]staltung vgl. [X.]twa BV[X.]rfGE 53, 30 <65>; 84, 34 <45 f.>).

Di[X.] L[X.]tztv[X.]rantwortlichk[X.]it d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] für di[X.] Entsch[X.]idung üb[X.]r di[X.] F[X.]stst[X.]llung [X.]in[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs und üb[X.]r di[X.] Form d[X.]s Schulb[X.]suchs für förd[X.]rungsb[X.]dürftig[X.] Kind[X.]r und Jug[X.]ndlich[X.] wird durch di[X.] V[X.]rordnungsr[X.]g[X.]lung all[X.]rdings nicht b[X.]rührt. Di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] ist an Inhalt und Erg[X.]bnis d[X.]s üb[X.]r d[X.]n [X.]inz[X.]ln[X.]n Schül[X.]r [X.]rstatt[X.]t[X.]n B[X.]richts und d[X.]s B[X.]ratungsgutacht[X.]ns [X.]b[X.]nsow[X.]nig g[X.]bund[X.]n wi[X.] an di[X.] Empf[X.]hlung[X.]n d[X.]r Förd[X.]rkommission. Si[X.] ist also auch dann, w[X.]nn di[X.]s[X.] Entsch[X.]idungshilf[X.]n sich im Einz[X.]lfall - ausschli[X.]ßlich od[X.]r alt[X.]rnativ - für [X.]in[X.] B[X.]schulung in int[X.]grativ[X.]r Form ausspr[X.]ch[X.]n, v[X.]rfahr[X.]nsr[X.]chtlich nicht g[X.]hind[X.]rt, di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] anzuordn[X.]n. Im Licht[X.] d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG obli[X.]gt d[X.]r B[X.]hörd[X.] ab[X.]r g[X.]rad[X.] in di[X.]s[X.]m Fall [X.]in[X.] g[X.]st[X.]ig[X.]rt[X.] B[X.]gründungspflicht.

Das B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbot zugunst[X.]n B[X.]hind[X.]rt[X.]r v[X.]rlangt in v[X.]rfahr[X.]nsmäßig[X.]r Hinsicht, daß Entsch[X.]idung[X.]n, di[X.] im Zusamm[X.]nhang mit [X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung [X.]rg[X.]h[X.]n und [X.]in[X.] B[X.]nacht[X.]iligung d[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n darst[X.]ll[X.]n könn[X.]n, substantii[X.]rt b[X.]gründ[X.]t w[X.]rd[X.]n, also b[X.]i [X.]in[X.]m an [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung int[X.]r[X.]ssi[X.]rt[X.]n b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind od[X.]r Jug[X.]ndlich[X.]n [X.]rk[X.]nn[X.]n lass[X.]n, auf w[X.]lch[X.]n Erwägung[X.]n d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] d[X.]ss[X.]n Üb[X.]rw[X.]isung an di[X.] Sond[X.]rschul[X.] im [X.]inz[X.]ln[X.]n b[X.]ruht. Dab[X.]i sind di[X.] G[X.]sichtspunkt[X.] darzul[X.]g[X.]n, d[X.]r[X.]n B[X.]achtung Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG v[X.]rlangt. Anzug[X.]b[X.]n sind danach j[X.] nach Lag[X.] d[X.]s Fall[X.]s Art und Schw[X.]r[X.] d[X.]r B[X.]hind[X.]rung und di[X.] Gründ[X.], di[X.] di[X.] B[X.]hörd[X.] g[X.]g[X.]b[X.]n[X.]nfalls zu d[X.]r Einschätzung g[X.]lang[X.]n lass[X.]n, daß Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung d[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n am b[X.]st[X.]n in [X.]in[X.]r Sond[X.]rschul[X.] g[X.]währl[X.]ist[X.]t [X.]rsch[X.]in[X.]n. G[X.]g[X.]b[X.]n[X.]nfalls sind auch organisatorisch[X.], p[X.]rson[X.]ll[X.] od[X.]r sächlich[X.] Schwi[X.]rigk[X.]it[X.]n sowi[X.] di[X.] Gründ[X.] darzul[X.]g[X.]n, warum di[X.]s[X.] Schwi[X.]rigk[X.]it[X.]n im konkr[X.]t[X.]n Fall nicht üb[X.]rwund[X.]n w[X.]rd[X.]n könn[X.]n. Im [X.]in[X.]n wi[X.] im and[X.]r[X.]n Fall s[X.]tzt [X.]in[X.] ausr[X.]ich[X.]nd[X.] B[X.]gründung d[X.]r Entsch[X.]idung zugunst[X.]n [X.]in[X.]r Sond[X.]r- od[X.]r Förd[X.]rschulunt[X.]rrichtung schli[X.]ßlich [X.]in Eing[X.]h[X.]n auf [X.]ntg[X.]g[X.]ng[X.]s[X.]tzt[X.] Erzi[X.]hungswünsch[X.] d[X.]s B[X.]hind[X.]rt[X.]n und s[X.]in[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n voraus. Si[X.] sind in B[X.]zi[X.]hung zu s[X.]tz[X.]n zu d[X.]n Erwägung[X.]n d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] und mit d[X.]r[X.]n Vorst[X.]llung[X.]n in [X.]in[X.]r W[X.]is[X.] abzuwäg[X.]n, di[X.] di[X.] staatlich[X.] Maßnahm[X.] nachvollzi[X.]hbar und damit auch g[X.]richtlich üb[X.]rprüfbar macht.

bb) Di[X.] Entsch[X.]idung d[X.]r V[X.]rwaltungsg[X.]richt[X.], daß [X.]in[X.] schulb[X.]hördlich[X.] Üb[X.]rw[X.]isungsv[X.]rfügung di[X.]s[X.]n Anford[X.]rung[X.]n [X.]ntspricht, unt[X.]rli[X.]gt nur [X.]ing[X.]schränkt[X.]r v[X.]rfassungsg[X.]richtlich[X.]r Kontroll[X.]. F[X.]stst[X.]llung und Würdigung d[X.]s [X.]ntsch[X.]idungs[X.]rh[X.]blich[X.]n Sachv[X.]rhalts sowi[X.] Ausl[X.]gung und Anw[X.]ndung d[X.]r [X.]inschlägig[X.]n Vorschrift[X.]n d[X.]s Land[X.]sschulr[X.]chts sind Aufgab[X.] d[X.]r V[X.]rwaltungsg[X.]richt[X.] und d[X.]r Nachprüfung durch das [X.] grundsätzlich [X.]ntzog[X.]n (vgl. BV[X.]rfGE 18, 85 <92 f.>; 86, 122 <128 f.>). Sach[X.] d[X.]s [X.]s ist [X.]s auch nicht, zu kontrolli[X.]r[X.]n, wi[X.] di[X.] G[X.]richt[X.] d[X.]n Schutz, d[X.]n di[X.] Grundr[X.]cht[X.], hi[X.]r n[X.]b[X.]n Art. 2 Abs. 1 und [r[X.]f=c75ba73[X.]-a86a-4abc-848d-d02c506c73a1]Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG[/r[X.]f] insb[X.]sond[X.]r[X.] Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG, d[X.]n B[X.]t[X.]iligt[X.]n d[X.]s R[X.]chtsstr[X.]its g[X.]währ[X.]n, im [X.]inz[X.]ln[X.]n auf d[X.]r Grundlag[X.] d[X.]s [X.]infach[X.]n R[X.]chts konkr[X.]tisi[X.]r[X.]n und ums[X.]tz[X.]n und ob dab[X.]i j[X.]w[X.]ils d[X.]r b[X.]stmöglich[X.] Schutz [X.]rr[X.]icht wird (vgl. BV[X.]rfGE 89, 276 <286>; 92, 140 <153>). Das [X.] gr[X.]ift vi[X.]lm[X.]hr korrigi[X.]r[X.]nd nur [X.]in, w[X.]nn di[X.] ang[X.]griff[X.]n[X.]n Entsch[X.]idung[X.]n d[X.]n allg[X.]m[X.]in[X.]n Gl[X.]ichh[X.]itssatz d[X.]s Art. 3 Abs. 1 GG in s[X.]in[X.]r B[X.]d[X.]utung als Willkürv[X.]rbot v[X.]rl[X.]tz[X.]n (vgl. dazu BV[X.]rfGE 89, 1 <13 f.>) od[X.]r F[X.]hl[X.]r [X.]rk[X.]nn[X.]n lass[X.]n, di[X.] auf [X.]in[X.]r grundsätzlich unrichtig[X.]n Anschauung von d[X.]r B[X.]d[X.]utung und Tragw[X.]it[X.] [X.]in[X.]s Grundr[X.]chts, insb[X.]sond[X.]r[X.] vom Umfang s[X.]in[X.]s Schutzb[X.]r[X.]ichs, b[X.]ruh[X.]n und auch in ihr[X.]r mat[X.]ri[X.]ll[X.]n B[X.]d[X.]utung für d[X.]n konkr[X.]t[X.]n R[X.]chtsfall von [X.]inig[X.]m G[X.]wicht sind (vgl. BV[X.]rfGE 89, 1 <9 f.> m.w.N.).

II.

D[X.]r ang[X.]griff[X.]n[X.] B[X.]schluß ist vor di[X.]s[X.]m Hint[X.]rgrund im Erg[X.]bnis v[X.]rfassungsr[X.]chtlich nicht zu b[X.]anstand[X.]n. Zwar wird [X.]r nicht in all[X.]n Punkt[X.]n d[X.]n unt[X.]r [X.] [X.]ntwick[X.]lt[X.]n v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.]n Maßstäb[X.]n g[X.]r[X.]cht (1.). Doch läßt di[X.]s di[X.] B[X.]urt[X.]ilung d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts unb[X.]rührt, im Hinblick auf di[X.] konkr[X.]t[X.]n tatsächlich[X.]n Umständ[X.] d[X.]s Fall[X.]s d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin spr[X.]ch[X.] Üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]s dafür, daß di[X.] mit d[X.]r Klag[X.] ang[X.]focht[X.]n[X.] Üb[X.]rw[X.]isungsv[X.]rfügung r[X.]chtmäßig s[X.]i (2.).

1. Inhalt und B[X.]d[X.]utung d[X.]s B[X.]nacht[X.]iligungsv[X.]rbots d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG w[X.]rd[X.]n in d[X.]r ang[X.]griff[X.]n[X.]n Entsch[X.]idung nicht durchw[X.]g zutr[X.]ff[X.]nd [X.]rkannt.

a) All[X.]rdings ist d[X.]m Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt darin zu folg[X.]n, daß Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG w[X.]d[X.]r d[X.]n in [X.] [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.]n Sond[X.]rschul[X.]n noch d[X.]r Zuständigk[X.]it d[X.]r Schulb[X.]hörd[X.] für Entsch[X.]idung[X.]n üb[X.]r d[X.]n B[X.]such solch[X.]r Schul[X.]n nach Maßgab[X.] d[X.]s § 68 Abs. 2 Satz 1 [X.] di[X.] r[X.]chtlich[X.] Grundlag[X.] [X.]ntzog[X.]n hat (vgl. [X.]). Auch trifft [X.]s, wi[X.] unt[X.]r [X.] [X.] ausg[X.]führt, zu, daß in d[X.]r V[X.]rw[X.]isung [X.]in[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.]n Kind[X.]s auf [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] g[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]n und s[X.]in[X.]r Erzi[X.]hungsb[X.]r[X.]chtigt[X.]n Will[X.]n nicht schon für sich [X.]in[X.] nach Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG v[X.]rbot[X.]n[X.] B[X.]nacht[X.]iligung li[X.]gt. Dag[X.]g[X.]n kommt, and[X.]rs als das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt annimmt, [X.]in V[X.]rstoß g[X.]g[X.]n [r[X.]f=67ffdd43-0f6c-4663-b797-ccf[X.]435d8282]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] nicht nur in B[X.]tracht, w[X.]nn [X.]in Schül[X.]r w[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]r B[X.]hind[X.]rung g[X.]g[X.]n s[X.]in[X.]n Will[X.]n in di[X.] Sond[X.]rschul[X.] "abg[X.]schob[X.]n" w[X.]rd[X.]n soll, obwohl [X.]r für di[X.] normal[X.] Schul[X.] g[X.][X.]ign[X.]t ist. Di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung in [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] b[X.]nacht[X.]iligt d[X.]n an int[X.]grativ[X.]r B[X.]schulung int[X.]r[X.]ssi[X.]rt[X.]n b[X.]hind[X.]rt[X.]n Schül[X.]r auch dann, w[X.]nn di[X.] [X.]rford[X.]rlich[X.] G[X.]samtb[X.]trachtung [X.]rgibt, daß s[X.]in[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung an d[X.]r R[X.]g[X.]lschul[X.] mit sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung möglich sind, d[X.]r dafür b[X.]nötigt[X.] p[X.]rson[X.]ll[X.] und sächlich[X.] Aufwand mit vorhand[X.]n[X.]n P[X.]rsonal- und Sachmitt[X.]ln b[X.]stritt[X.]n w[X.]rd[X.]n kann und auch organisatorisch[X.] Schwi[X.]rigk[X.]it[X.]n sowi[X.] schutzwürdig[X.] B[X.]lang[X.] Dritt[X.]r, insb[X.]sond[X.]r[X.] and[X.]r[X.]r Schül[X.]r, d[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung nicht [X.]ntg[X.]g[X.]nst[X.]h[X.]n. In di[X.]s[X.]m Fall v[X.]rstößt di[X.] g[X.]sond[X.]rt[X.] B[X.]schulung g[X.]g[X.]n Art. 3 Abs. 3 Satz 2 in V[X.]rbindung mit Art. 2 Abs. 1 und g[X.]g[X.]b[X.]n[X.]nfalls Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG.

b) Entg[X.]g[X.]n d[X.]r Ansicht d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts läßt sich di[X.]s nicht mit Hinw[X.]is darauf b[X.]zw[X.]if[X.]ln, daß d[X.]r B[X.]griff d[X.]r B[X.]hind[X.]rung im Sinn[X.] von Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG und d[X.]r B[X.]griff d[X.]s sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs, wi[X.] ihn hi[X.]r § 14 Abs. 2 Satz 1 [X.] d[X.]fini[X.]rt, nicht id[X.]ntisch s[X.]i[X.]n. Zwar ist nicht j[X.]d[X.]s b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind förd[X.]rungsb[X.]dürftig; umg[X.]k[X.]hrt könn[X.]n auch nichtb[X.]hind[X.]rt[X.] Kind[X.]r sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rungsb[X.]darf hab[X.]n. Di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Sond[X.]r- od[X.]r Förd[X.]rschul[X.] statt sond[X.]rpädagogisch[X.]r Förd[X.]rung an d[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] b[X.]rührt ab[X.]r j[X.]d[X.]nfalls dann Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG, w[X.]nn d[X.]r B[X.]darf an [X.]in[X.]r solch[X.]n Förd[X.]rung durch di[X.] Folg[X.]n [X.]in[X.]r körp[X.]rlich[X.]n, g[X.]istig[X.]n od[X.]r s[X.][X.]lisch[X.]n B[X.][X.]inträchtigung ausg[X.]löst wird.

c) D[X.]m Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt kann auch in d[X.]r B[X.]urt[X.]ilung d[X.]s V[X.]rhältniss[X.]s von Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG zur staatlich[X.]n Schulaufsicht nach Art. 7 Abs. 1 GG nicht un[X.]ing[X.]schränkt zug[X.]stimmt w[X.]rd[X.]n. Zwar hab[X.]n di[X.] Bund[X.]sländ[X.]r, wi[X.] ausg[X.]führt (vgl. ob[X.]n [X.] a), im B[X.]r[X.]ich d[X.]s Schulw[X.]s[X.]ns [X.]in[X.] w[X.]itg[X.]h[X.]nd[X.] G[X.]staltungs- und Entsch[X.]idungsfr[X.]ih[X.]it. Di[X.]s[X.] Fr[X.]ih[X.]it schli[X.]ßt grundsätzlich di[X.] Entsch[X.]idung d[X.]s Land[X.]sg[X.]s[X.]tzg[X.]b[X.]rs darüb[X.]r [X.]in, wi[X.] und in w[X.]lch[X.]r Schulform d[X.]n sp[X.]zifisch[X.]n Erzi[X.]hungs- und Ausbildungsb[X.]dürfniss[X.]n b[X.]hind[X.]rt[X.]r Schül[X.]r R[X.]chnung g[X.]trag[X.]n w[X.]rd[X.]n soll. J[X.]doch wird di[X.] staatlich[X.] G[X.]staltungs- und Entsch[X.]idungsfr[X.]ih[X.]it durch Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG [X.]ing[X.]schränkt. Als Grundr[X.]cht bind[X.]t di[X.]s[X.] Norm wi[X.] j[X.]d[X.]s and[X.]r[X.] Grundr[X.]cht di[X.] g[X.]samt[X.] staatlich[X.] G[X.]walt (vgl. [r[X.]f=27c3f289-3[X.][X.]3-4392-b4[X.]0-bc[X.]888[X.]3dc17]Art. 1 Abs. 3 GG[/r[X.]f]). D[X.]shalb kann nicht di[X.]s[X.] di[X.] Wirkung d[X.]r Grundr[X.]cht[X.] b[X.]gr[X.]nz[X.]n, wi[X.] [X.]s das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt für di[X.] staatlich[X.] Schulaufsicht in ihr[X.]r B[X.]zi[X.]hung zu [r[X.]f=1a35f4f9-bb48-47fc-af0c-242[X.]413444f0]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] annimmt.

d) Auch im Licht[X.] d[X.]r vorst[X.]h[X.]nd[X.]n Ausführung[X.]n b[X.]st[X.]ht für das [X.] k[X.]in Anlaß zu prüf[X.]n, ob di[X.] Ausl[X.]gung insb[X.]sond[X.]r[X.] d[X.]r §§ 4 und 68 [X.] durch das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt [X.]infachr[X.]chtlich zutr[X.]ff[X.]nd ist. D[X.]n v[X.]rfassungsr[X.]chtlich[X.]n Anford[X.]rung[X.]n, di[X.] sich aus Art. 3 Abs. 3 Satz 2 in V[X.]rbindung mit Art. 2 Abs. 1 und Art. 6 Abs. 2 Satz 1 GG für di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] [X.]rg[X.]b[X.]n, kann im Rahm[X.]n d[X.]s Ni[X.]d[X.]rsächsisch[X.]n Schulg[X.]s[X.]tz[X.]s auch dann R[X.]chnung g[X.]trag[X.]n w[X.]rd[X.]n, w[X.]nn sich di[X.]s[X.]m, wi[X.] das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt annimmt, [X.]in vorrangig[X.]r Anspruch auf int[X.]grativ[X.] B[X.]schulung nicht [X.]ntn[X.]hm[X.]n läßt. § 68 Abs. 2 Satz 1 [X.], nach d[X.]m di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] üb[X.]r di[X.] V[X.]rpflichtung zum B[X.]such [X.]in[X.]r Sond[X.]rschul[X.] [X.]ntsch[X.]id[X.]t, gibt in d[X.]r Ausl[X.]gung durch das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt d[X.]n Elt[X.]rn [X.]in[X.]s Kind[X.]s mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf [X.]in[X.]n Anspruch auf [X.]rm[X.]ss[X.]nsf[X.]hl[X.]rfr[X.]i[X.] Entsch[X.]idung; di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] s[X.]i dann r[X.]chtswidrig, w[X.]nn di[X.] Vorauss[X.]tzung[X.]n d[X.]r notw[X.]ndig[X.]n Förd[X.]rung auch an [X.]in[X.]r allg[X.]m[X.]in[X.]n Schul[X.] [X.]rfüllt s[X.]i[X.]n und di[X.] Elt[X.]rn d[X.]r[X.]n B[X.]such für ihr Kind wünscht[X.]n. Es ist nicht [X.]rsichtlich, daß and[X.]r[X.]s g[X.]lt[X.]n könnt[X.], w[X.]nn - wi[X.] hi[X.]r - das b[X.]hind[X.]rt[X.] Kind s[X.]lbst s[X.]in[X.] Erzi[X.]hung und Unt[X.]rrichtung an [X.]in[X.]r solch[X.]n Schul[X.] b[X.]g[X.]hrt. Auch in di[X.]s[X.]m Fall kann und muß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] di[X.] Anford[X.]rung[X.]n d[X.]s Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG an [X.]in[X.] b[X.]hind[X.]rt[X.]ng[X.]r[X.]cht[X.] Entsch[X.]idung im Rahm[X.]n d[X.]r B[X.]tätigung ihr[X.]s Erm[X.]ss[X.]ns b[X.]acht[X.]n.

2. Di[X.] ang[X.]griff[X.]n[X.] Entsch[X.]idung hat trotz d[X.]r t[X.]ilw[X.]is[X.] unzutr[X.]ff[X.]nd[X.]n Auffassung d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts von Inhalt und B[X.]d[X.]utung d[X.]s [r[X.]f=f49a1f[X.]5-f[X.]1d-4221-9b6c-821baaa[X.]4f[X.]0]Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG[/r[X.]f] v[X.]rfassungsr[X.]chtlich B[X.]stand.

a) Daß di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin im Hinblick auf di[X.] Auswirkung[X.]n ihr[X.]r auf schw[X.]r[X.]n Körp[X.]rschäd[X.]n b[X.]ruh[X.]nd[X.]n Funktionsb[X.][X.]inträchtigung[X.]n b[X.]hind[X.]rt ist, hat das Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt nicht in Zw[X.]if[X.]l g[X.]zog[X.]n. Es hat w[X.]it[X.]r f[X.]stg[X.]st[X.]llt, daß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.] in ihr[X.]m Üb[X.]rw[X.]isungsb[X.]sch[X.]id in d[X.]r G[X.]stalt d[X.]s Wid[X.]rspruchsb[X.]sch[X.]ids auf d[X.]r Grundlag[X.] insb[X.]sond[X.]r[X.] d[X.]s B[X.]ratungsgutacht[X.]ns und d[X.]r Empf[X.]hlung d[X.]r Förd[X.]rkommission [X.]in[X.]n [X.]rh[X.]blich[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darf d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin ang[X.]nomm[X.]n hat. Konkr[X.]t b[X.]dürf[X.] si[X.] im Fach Math[X.]matik d[X.]r [X.]rw[X.]it[X.]rt[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rung in Form von wöch[X.]ntlich fünf Stund[X.]n Einz[X.]lunt[X.]rricht und in w[X.]it[X.]r[X.]n - insb[X.]sond[X.]r[X.] d[X.]n naturwiss[X.]nschaftlich[X.]n - Fäch[X.]rn, in d[X.]n[X.]n [X.]in[X.] zi[X.]lgl[X.]ich[X.] Unt[X.]rrichtung nicht möglich s[X.]i, zusätzlich[X.]r Hilf[X.] im W[X.]g[X.] d[X.]r Unt[X.]rrichtsb[X.]gl[X.]itung durch [X.]in[X.] pädagogisch od[X.]r th[X.]rap[X.]utisch vorg[X.]bild[X.]t[X.] "Stützkraft". Di[X.]s[X.] b[X.]sond[X.]r[X.] Förd[X.]rung könn[X.] in d[X.]r von d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin b[X.]sucht[X.]n Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] in [X.]in[X.]r Klass[X.] mit 27 Schül[X.]rn nicht [X.]rbracht w[X.]rd[X.]n, w[X.]il dafür di[X.] Sond[X.]rschull[X.]hr[X.]r(stund[X.]n) in d[X.]r [X.]rford[X.]rlich[X.]n Zahl nicht zur V[X.]rfügung stünd[X.]n. Aus d[X.]ms[X.]lb[X.]n Grund, ab[X.]r auch im Hinblick auf di[X.] notw[X.]ndig[X.] R[X.]lation von Schül[X.]rn mit sond[X.]rpädagogisch[X.]m Förd[X.]rb[X.]darf zu Schül[X.]rn ohn[X.] [X.]in[X.]n solch[X.]n B[X.]darf s[X.]i auch [X.]in[X.] Aufnahm[X.] d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin in di[X.] an d[X.]r Int[X.]gri[X.]rt[X.]n G[X.]samtschul[X.] [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.] Int[X.]grationsklass[X.] nicht möglich. Di[X.] Bildung and[X.]r[X.]r Int[X.]grationsklass[X.]n, in di[X.] di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin aufg[X.]nomm[X.]n w[X.]rd[X.]n könnt[X.], sch[X.]it[X.]r[X.] daran, daß di[X.] dafür [X.]rford[X.]rlich[X.]n p[X.]rson[X.]ll[X.]n R[X.]ssourc[X.]n nicht vorhand[X.]n und b[X.]r[X.]its [X.]ing[X.]richt[X.]t[X.] Int[X.]grationsklass[X.]n im Hinblick auf d[X.]n V[X.]rtrau[X.]nsschutz d[X.]r dort unt[X.]rricht[X.]t[X.]n Schül[X.]r w[X.]it[X.]rzuführ[X.]n s[X.]i[X.]n.

b) Was di[X.] B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin dag[X.]g[X.]n vorbringt, ist nicht näh[X.]r b[X.]l[X.]gt und zwingt nicht zu d[X.]r Annahm[X.], daß d[X.]r Sachv[X.]rhalt vom Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richt aus sachfr[X.]md[X.]n Erwägung[X.]n falsch od[X.]r unvollständig [X.]rmitt[X.]lt word[X.]n ist. Das [X.] muß d[X.]shalb von di[X.]s[X.]m Sachv[X.]rhalt ausg[X.]h[X.]n. Nicht zu b[X.]anstand[X.]n ist auch di[X.] Würdigung, daß di[X.] Schulb[X.]hörd[X.], di[X.] sich insb[X.]sond[X.]r[X.] im Wid[X.]rspruchsb[X.]sch[X.]id mit d[X.]n Vor- und Nacht[X.]il[X.]n [X.]in[X.]r int[X.]grativ[X.]n B[X.]schulung d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin aus[X.]inand[X.]rg[X.]s[X.]tzt und dab[X.]i auch di[X.] Vorst[X.]llung[X.]n und Wünsch[X.] ihr[X.]r Elt[X.]rn b[X.]rücksichtigt hat, ang[X.]sichts d[X.]s [X.]rh[X.]blich[X.]n sond[X.]rpädagogisch[X.]n Förd[X.]rb[X.]darfs d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin und d[X.]r sowohl schulorganisatorisch[X.]n als auch p[X.]rson[X.]ll[X.]n Schwi[X.]rigk[X.]it[X.]n und Engpäss[X.] di[X.] Üb[X.]rw[X.]isung d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin an [X.]in[X.] Sond[X.]rschul[X.] anordn[X.]n durft[X.]. All[X.] für d[X.]n Fall d[X.]r B[X.]schw[X.]rd[X.]führ[X.]rin w[X.]s[X.]ntlich[X.]n G[X.]sichtspunkt[X.] sind damit hinr[X.]ich[X.]nd b[X.]rücksichtigt. Es kann d[X.]shalb nicht ang[X.]nomm[X.]n w[X.]rd[X.]n, daß di[X.] r[X.]chtlich[X.] B[X.]urt[X.]ilung d[X.]s Ob[X.]rv[X.]rwaltungsg[X.]richts, [X.]s spr[X.]ch[X.] Üb[X.]rwi[X.]g[X.]nd[X.]s dafür, daß di[X.] im Hauptsach[X.]v[X.]rfahr[X.]n ang[X.]focht[X.]n[X.] Sond[X.]rschulüb[X.]rw[X.]isung r[X.]chtmäßig, also auch mit Art. 3 Abs. 3 Satz 2 GG zu v[X.]r[X.]inbar[X.]n s[X.]i, auf [X.]in[X.]r f[X.]hl[X.]rhaft[X.]n Ausl[X.]gung di[X.]s[X.]r Vorschrift b[X.]ruht.